中職面臨“吸引力”危機(jī)當(dāng)前，職教界有個(gè)說(shuō)法，“中職教育是窮孩子的選擇”。這樣的說(shuō)法是有根據(jù)的，因?yàn)槟壳熬妥x中職學(xué)校的學(xué)生，主要以農(nóng)村生源為主體，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比較多。另外，中職學(xué)生生源大多是成績(jī)偏低、無(wú)法入讀普通高中的學(xué)生，因此，中職學(xué)校被許多家長(zhǎng)、學(xué)生視為“低人一等的教育”。
  成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程造價(jià)?？票貍淠芰?工程造價(jià)專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價(jià)管理知識(shí)，能熟練編制工程造價(jià)的應(yīng)用型技術(shù)人才。中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所建議提高中職國(guó)家助學(xué)金的資助額度，從而解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際困難。建議實(shí)施“精準(zhǔn)”資助。針對(duì)不同地區(qū)、不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)生，分類制定資助標(biāo)準(zhǔn)。