越來越心疼現(xiàn)在的學(xué)生了，隨著人工智能的發(fā)展，從古至今“與老師斗，其樂無窮”的局面恐怕再也無法持續(xù)下去了。

近日，在巴黎商學(xué)院，一款帶有人工智能的面部識別軟件將用它的力量，幫助教師找到那些上課沒有集中注意力的學(xué)生。這款軟件被命名為 Nestor ，它的研發(fā)公司為 LCA Learning。從 9 月份開始，這所學(xué)校將開始在兩門線上課程中使用這款軟件。

Nestor 的工作原理是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攝像頭，跟蹤學(xué)生的眼球運(yùn)動和面部表情，在對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以評估學(xué)生的課堂參與度和注意力集中程度。

LCA Learning 認(rèn)為，Nestor 可以幫助教師上課時觀察到學(xué)生注意力是否分散，隨時根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整他們的教學(xué)計(jì)劃。另外，教師也可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)了解到學(xué)生注意力下降時可能錯過的知識點(diǎn)，以此來調(diào)整考試內(nèi)容，鞏固教學(xué)成果。

據(jù)美國媒體 The Verge報(bào)道，LCA Learning 原本只打算將 Nestor 應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課堂，但現(xiàn)在這家公司希望將這款軟件應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂中。

LCA Learning 創(chuàng)始人Marcel Saucet 認(rèn)為，法國開展遠(yuǎn)程教育已經(jīng)有 10 年之久，美國則已開展了 25 年，但都沒有獲得良好效果。他希望 Nestor 能改善在線課程及大規(guī)模在線開放課程中學(xué)生的表現(xiàn)。

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