請親歷日本留學的朋友,給我點建議...我也是單親，在日本12年了，雖然可能就這樣一輩子，可是，讓我從新選擇的話，我不會來日本。
你離開過家么？雖然你現(xiàn)在覺得不會戀家，可是當你真的離開了，最初一兩年你會想念你的親人，特別是很累，遇到不順心的事時。還有就是過年過節(jié)。那種感覺，挺心酸的。
來日本后最讓我后悔的是，我大學還沒畢業(yè)，一手把我?guī)Т蟮挠H人離我而去，而我連最后一面也沒有見到，就因為日本太遠，回國要辦手續(xù)，要定機票。親人有病痛也不能盡一點孝心。你的親人也在承受孤單，這些只有在分開后才會體會到。而這些有可能會成為自己一輩子的遺憾。當然只待幾年就回國的話，就不會有什么問題。不過在日本習慣后就會想要留下來，只要有好的工作，基本上能留下來的都留在日本生活了。
另外，在日本不像國內那么隨心所欲。什么都要自己做，什么都要自己決定。還有復雜的人情風俗，要融入這個社會，幾乎非常困難。
枯燥的繁忙，為了生活不停的忙碌，很快就會懷念國內的清閑。大家都會問自己問別人，我這是為了什么啊？
來日本和性格沒有關系，再壞的性格，在日本人面前你都只有忍，因為畢竟你是在人家的房檐下。日本人都在無止境的忍，作為一個外國人，當然也只有忍。另外，外國人在這里，能力再強，都很難升職，出頭。
這些你都有準備了么?
我想，不論說什么你來日本的決心是不會變的。我也主張年輕時鍛煉自己。確實來日本，我學到很多，鍛煉了自己，充實了自己，有很多朋友。很多時候會忘記自己是外國人。除了與親人分開，和失去親人，我覺得還是很好的。
既然決定了，就趁現(xiàn)在抓緊時間孝敬你的親人。把你留學的日子不能做的多做些。
然后多學日語多背單詞，到日本來最關鍵的就是日語問題，日語好，做什么都會順利些，也不容易受歧視。容易交朋友，容易融合這個環(huán)境。只要背單詞就可以，語法什么的全部不重要，到時候自然就能會。
如果你來大阪，我們可能會成為朋友吧。
日本留學如何申請大學院
本留學如何申請研究生和大學院，在日本大學院(中國稱為研究生院)里，有不同的“研究科”，每個“研究科”下面又分成幾個專業(yè)(日本稱為專攻)。此外，還有專任教授的研究室和專題小組。另外，有只設博士課程及5年制博士課程的大學院，還有一些為數不多的僅設有相對應本科課程的“獨立大學院”和完全沒有本科課程而只有大學院的“大學院大學”。據日本相關資料介紹，目前在日本有506所研究生院(國立97所，公立60所，私立349所)。
大學院的正規(guī)課程有碩士(日本稱修士)課程(修業(yè)年限2年)及博士課程(修業(yè)年限5年)。大部分的博士課程分為前期課程(2年，相當于碩士課程)及后期課程(3年)。
有些大學院的博士課程是5年一貫制，也有些只設有后期3年的課程而已。醫(yī)科、牙科及獸醫(yī)科的博士課程是先修完6年的學部課程才可進入大學院，修業(yè)年限4年。除了以上的正規(guī)課程，有些大學院設有研究生(中國稱為研修生)、聽講生和科目履修士制度。
研究生是日本獨特的制度。根據各大學不同而分成“學部研究生”和“大學院研究生”，但內容上可以認為基本相同。研究生基本上分為以下三類：
(1)并非志在取得學位，為了進行短期間的研究活動。
(2)大學間交流協(xié)定下，短期留學生。
(3)大學院碩士或博士課程入學前的準備期間的學生。
目前，大多數外國留學生是利用1年至2年的留學時間準備大學院正規(guī)課程的入學考試。不論正規(guī)課程或研究生，一般要求都必須要先找好指導教授，并取得入學許可的承諾。研究生有半年至2年的時間在指導教授門下學習專業(yè)知識，可充分、準確地準備碩士和博士課程的入學考試，又可學習專業(yè)日語，還是有不少有利之處的。但研究生畢竟不同于本科碩士和博士課程的“正規(guī)生”，會有諸如不可申請獎學金，不可入住大學院的學生宿舍等一些限制和不便之處。研究生制度不僅各大學間有所不同，而且各研究科擔當教授所持的入學審查標準也可能各不相同。實際上，研究生能否被接納入學其決定權在于研究室、專業(yè)小組等的擔當教授的個人判斷。就是說，成為研究生的可能性在于是否能夠找到與自己研究專業(yè)相對應并愿意接納自己為研究生的一位擔當教授。另外，有些大學負責介紹擔當教授，為自己順利入學提供了方便。
日本的國公立大學和部分私立大學，一般都要求外國留學生經歷研究生的過程，再入正規(guī)課程的學習。但也有些大學院對學生進行面試和考試后就直接錄取為正規(guī)課程生，如東京“帝京大學”每年2次在北京等地由該大學事務部長和教授直接面試學生，凡各方面符合條件并經學校教授委員會審核同意的即可直接錄取為攻讀碩士或博士課程的正規(guī)生。這樣不僅免去了研究生階段的學習，而且節(jié)省了時間和留學費用，這是最佳的選擇。
目前中國高自考、成人高等教育的學歷(學歷必經國家教育部承認)一般是被日本大學院接受的，但各大學的錄取標準和掌握尺度不一樣。詳情請向所申請的大學院進行咨詢。
對日語和英語的重視程度相同
雖然大部分研究科對申請人的日語能力并非要求達到一級水平，但入學后的課程絕大多數是用日語進行的，特別是文科的學習，必須能夠閱讀并理解許多專業(yè)書籍，所以需要與日語能力一級考試相同或更高的日語水平。目前有部分大學院規(guī)定，申請人必須提供“日本留學考試”的日語成績(此考試每年舉行兩次，目前在我國尚未實施)，而推行此規(guī)定的大學院日趨增加。另外，理科學習中會有許多英文教科書，以及提交報告、論文時使用英語的情況也會有。有的大學院還要求申請人提供英語托?？荚嚦煽儭Ｈ毡敬髮W的許多教授都有歐美留學或研修的背景，英語水平較高，留學生用英語同教授交流的情況也屢見不鮮。但在日常及研究室中的交流仍然是以日語為主，所以還是具有較高的日語水平為好。但是在大學院當中，最受重視的并非日語水平的高低，而是在專業(yè)方面的實力和研究欲望，其次才是日語和英語的能力。大多數大學院對日語和英語的重視程度相同，需要格外注意。
準備入學考試的時間表
大學院的招生簡章通常于入學年的前一年的6-8月向外公布。入學考試的時間因大學而異，大多數在8-10月進行，也有2-3月舉行的。有的大學院每年只招收4月入學生，但也有大學院每年招收4月和10月兩期入學生。因此在每年6-7月間則應該針對自己想要學習的專業(yè)和課題鑒別并篩選適當的大學。已在日本大學別科或語言學校學習的同學，在8月的暑假期間可為日后入學考試時須提交的研究計劃書而著手收集、整理有關參考資料，并著手撰寫。在9月份暑假結束后應去所希望的研究室找未來的指導老師面談。但是，如果選定了比較中意的大學的研究科，可根據該學校的入學考試時間來安排自己的時間表。
考生準備要點
1、認識、確立自己希望研究的專業(yè)。要認真考慮自己所需要研究的專業(yè)與自己大學本科的學習科目、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、工作經驗的相關性。雖然并非絕對不能改換專業(yè)，但進大學院必須具備與本科畢業(yè)水平相等的專業(yè)知識，除非能夠擁有充分說服力的從事相關專業(yè)的工作經驗和專業(yè)知識，否則改換專業(yè)基本上是不會被接受的。
2、尋找設有自己希望專業(yè)的大學。如希望進某所大學，首先要查詢該校的碩士課程、博士課程、研究生制度、聽講生制度、科目履修生制度等是否設置，是否有專門為外國留學生開設的特別入學考試等。
3、選定研究室及指導教授。首先，要取得大學院的招生綱要，絕大多數的綱要中會比較詳細的介紹研究科的課程內容、授課教員的專業(yè)等。
4、每所大學院的招生簡章都會寫明在申請大學時應提交的文件，一般來說需提交入學申請書、畢業(yè)證書、成績單、研究計劃書等。每個大學院要求申請人提供的材料不盡相同。詳情請向各大學院咨詢。
在日本的大學院，入學后要更換研究室或指導教授是非常困難的，因此在向研究室申請之前，務必三思而后行。
大部分大學對研究生來說，可以根據書面資料審查后準予入學，但也有一些大學則要求留學生必須去日本參加面試和考試后才能準予入學。特別是想考入日本國公立大學院的外國學生很多，而每個教授一般每年只招收2、3個研究生，因此入學競爭激烈。對于中國的私費留學生來說，若想在國內通過材料自己進行申請并獲成功是比較難的。
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無論是選擇口碑好、規(guī)模大的大機構，還是選擇小而專的咨詢公司，都要對多了解幾家機構，貨比三家。什么事情都是比較而言，大中介老師不見的水平多好，小公司的老師也很有可能深藏功與名，經驗水平出眾。
建議在選擇留學機構的時候，不要一味追求機構的名氣與規(guī)模，一些規(guī)模雖小，模式卻很健全完備的機構也可以納入考慮范圍。
找留學機構最重要的不是名氣大小，是負責你的老師是否專業(yè)盡責，名氣小點的機構講究口碑。
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挑選留學機構需要經過兩步篩選：
第一步篩選：首先，確定下你是要申請哪所學校，每所大學擅長的專業(yè)和錄取難度都是不一樣的，先確定好自己的目標，這樣在和老師談的時候可以更有目的性。同時在和老師交談的過程中，也要保持自己的思考，不要被帶著走了。
第二步篩選：好多人都說，留學機構主要還是看老師，確實是這樣，但具體怎么做?當你有對這家機構的口碑，整體都有了一個認識后，接下來就要跟你的顧問好好交流，我一般都是現(xiàn)在官網上看這些老師的申請案例，文書是最能反映老師水平的，如果官網沒有，就跟顧問反饋一下看能不能要到。
另外跟顧問交流的時候，要多問一些院校，申請上的問題，這一步主要是看顧問是否專業(yè)，如果回答含糊不清亦或者有明顯的錯誤，一定要慎之又慎!
出國留學定位評估
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大專生日本留學沒有問題
入管審查簽證時，大專只是個學習經歷。夠條件就可以了
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好好學點日語，材料準備充分點，就沒有問題日本留學的前景怎么樣？日本留學就業(yè)前景看好
一直以來，日本都是中國學生留學亞洲的首選國家，僅2006年，從日本正規(guī)大學畢業(yè)回國的中國學生就有6000人之多。究其原因，日本高等教育的質量和靈活多樣的語言教學是其中最重要的因素。
日本的大學有國立、公立、私立之分。國立大學是國家設置的學校，在各都、道、府、縣至少設置一所，全國大約有100所之多。公立大學是由縣和市等自治體設置的學校，全國有60所。私立大學數量最為龐大，全國多達430所以上，而且其中40%集中在東京圈內外。國內大多數留學生都進入私立大學學習，里面也不乏像早稻田大學、慶英大學這樣的優(yōu)秀學府。
近年來為了便于管理和更多地招收留學生，許多大學都增加了國際交流等新的學科，有的大學甚至采取雙語教學，還可以跨地區(qū)考取其他大學，教育制度相對比中國靈活，選擇性較大。但是目前中國的留學生多數選擇在日本學習經濟類專業(yè)，或者直接進入專門學校，有針對性地學習更實際有用的科目。
公立大學要求的標準非常高，中國學生一般很少能夠進入公立大學就讀，如果成績不是特別出色，是沒有把握能申請到的。當然公立大學是可以免學費的，這也是對優(yōu)秀留學生最好的獎勵。
私立大學（包括短期大學）的留學生別科在法律上是作為大學教育的一環(huán)而開辦的正規(guī)教育課程，是為學習日語、日本文化、日本事務，進入大學所需的基礎科目的外國人而設置的，課程不超過一年。而且，除了可以利用大學的設施之外，因為擁有留學的在留資格，在課余兼職、宿舍、醫(yī)療補助等福利保障方面也有著更多的優(yōu)越性。
專門學校大部分是私立的，設置的目的和基準也和大學等學校有所不同。專業(yè)學校設置的課程主要是學以致用，也就是說以學習實際技能為主要目標。設置的專業(yè)分為8類：工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會福利、貿易實務、家政服飾、文化教養(yǎng)等，全國約有3000所。值得注意的是，其中有些學校不被（文部省或自治體指定的學校）認可，有可能拿不到簽證。
日本共有409所語言學校即“日語學?！保?0%都集中在東京附近，外國學生在進入大學之前多在語言學校補習日語。按照日本法律規(guī)定，到日語學校學習的學生不能算做正式的留學生，簽證的居留資格是“就學”。語言學校對出勤率的要求很嚴格，必須達到90%以上，否則下次的簽證將被拒簽。
赴日留學第一道關口——入學考試
日語能力考試是去日本留學的第一道“關口”，由日本外務省在海外的11個國家和地區(qū)，71個城市的考點同時舉辦。在中國由中日雙方組成的考試協(xié)力委員會負責，教育部考試中心組織實施。從明年開始，我國日語能力考試將增加一次考試機會，即在每年12月考試的基礎上，增加6月份考試的次數。應該說，日語能力考試次數的增加，也是順應當前留學日本熱的需要。
在不久前舉行的日本語教學研討會上，中國日語教學研究會會長修剛介紹說，全球參加日語能力考試的總人數是36萬人,其中中國大陸參加考試的就有16.5萬,占總人數的45%之多。
歷史上中國曾有過兩次學習日語的熱潮。1972年中日兩國實現(xiàn)邦交正常化，形成第一次日語熱潮，許多大學開始進行日語教育。1979年起，現(xiàn)在的東北師范大學開始對赴日留學生進行日語培訓。80年代中期形成了第二次日語學習高潮。中國日語教育的特征，不僅僅是學習人數眾多，而且中、高水平的學習者非常多。
教育部學位與研究生教育發(fā)展中心副主任王立生認為，實踐證明，一個留學生出國留學前，外語的熟練程度直接關系到這個學生在國外學習的快和慢,甚至關系到他是否能繼續(xù)生存下去,能否繼續(xù)學習下去。有些人由于語言不能過關,遲遲不能進行下一階段的學習,耽誤了 大量的寶貴時間。
目前，申請赴日留學人員，必須提供150小時的參加正規(guī)培訓機構日語學習的證明。如果是準備直接進入日本大學本科學習的申請人，還必須參加“日本留學考試”（EJU）。但是，參加這項考試對中國學生來講還面臨很多難以逾越的屏障。
“日本留學考試”作為測試留學申請者日語及基礎學科的學力考試，目前每年分兩次（6月和11月）在世界13個國家16個城市統(tǒng)考。日本98%的國立大學及近一半的私立大學采用該考試錄取學生。由于目前該考試尚未登陸中國，如果去日本參加考試，則難以獲取“考試簽證”，所以中國學生短期內海外直升日本大學的希望渺茫。目前，留學日本仍然要走“語言過渡”這條路，即先進入日本語言學?；蝾A科學習，然后報考日本的大學。
如果想畢業(yè)后在日本工作，最好還是先到日語學校把日語學好，這是非常必要的。在日本學習或打工沒有流利的日語萬萬不行，打工的同時也可以使自己的日語得到提高。身邊有很多國費留學生，拿著高額獎學金，過著舒適的生活，但是他們與日本社會沒有接觸，所以幾年之后，日語沒有提高，只能回國。
審批嚴格簽證率上升
在今年的國際教育巡回展上，一改往年的低調，30多所日本大學集體亮相陣容可謂豪華，其中一流大學幾乎占到了三分之二。盡管這些一流的日本大學做出了積極融入國際教育競爭的姿態(tài)，但并沒有降低招生的條件，以“寧缺勿濫”的原則招收優(yōu)秀學生仍是他們招生的主導思想。
對日本來講，從語言教育開始在世界上宣傳普及本國文化教育，為經濟貿易的跟進先行造勢，是他們的重要戰(zhàn)略。中曾根時代推出10萬留學生計劃，現(xiàn)在早已超出這個數字。最近日本又推出100萬留學生計劃，為越來越多的人接受日本式的教育創(chuàng)造機會。
在上世紀80年代末至90年代初的留日熱潮，后來由于日本泡沫經濟的破滅和由留學生引起的問題加重，使得留學審批變得越來越嚴格，對留學生自身的素質要求也越來越高，其結果是赴日留學一度變得有些困難。但據業(yè)內人士分析，實際上簽證率變得相對有所保證了。因為每一個留學中介機構、包括日本的各個學校（語言學校、短大、大學、研究生院）在接受學生報名時對材料的審查嚴格了，門檻的增高提高了學生的質量，一旦申請資料被接受，基本上就有可能拿到簽證。當然，家庭背景和支付能力也是簽證時要考慮的因素。
日本教育部門最新統(tǒng)計資料顯示，截至2007年5月，在日留學生人數已接近11.8萬人，其中中國留學生以7.4萬人位居榜首。來自日本駐華使館2007年7月的簽證率顯示，中國內地的學生簽證率已經上升至80％左右。
在目前經教育部審批的398家留學中介機構中,近一半的中介有辦理去日本留學的業(yè)務。據教育部國際合作與交流司司長助理張寧介紹，日本的學校現(xiàn)在還沒有上教育部的監(jiān)管網，但據說已經基本制定了一個名單,包括日本兩年制的短期學校399所、三年制的專門學校61所、四年制的大學733所，基本覆蓋了日本有質量保證的學校。
招收海外生源的獎學金政策
留學日本一直被認為花費較高，在2007中國國際教育展上，有日本學校專門制作了一張“中國學生赴日可申請的獎學金”說明表，其中包括9項獎學金項目，可為學生提供每月9萬至18萬日元的資助。據統(tǒng)計，在日本留學每月平均花費約為13.6萬日元。
獎學金歷來是吸引優(yōu)秀學生的一個重要手段。隨著國與國之間、校與校之間海外生源競爭日趨激烈，獎學金成為招收海外生源的一個宣傳手段。在日本政府的留學政策中，獎學金政策是大力吸引亞洲，尤其是中國的優(yōu)秀留學生的重要措施之一。他們預計將進一步增加獎學金名額，以鼓勵外國學生到日本讀書。
日本文部科學省學生支援課留學生交流室室長池田輝司透露，公費留學生可以獲得每年130萬日元（約合人民幣8.45萬元）的獎學金，優(yōu)秀的自費生可以每月拿到5萬日元（約合人民幣3千多）的補助。但是，公費學生所占比例不大，在7萬多名中國留學生中，僅有1696人屬于公費留學。此外，除了日本政府文部省獎學金等國費獎學金外，還有校內獎學金和很多企業(yè)團體設置的民間獎學金。
獎學金可支持留學生所需要全部費用的很少，大多是只負擔生活費，學費的一部分。一般來說，獎學金只針對大學以上的學生和研究人員。能否得到獎學金，要通過書面資料審查，通過專門領域知識和語言等的筆試，面試審查等考試來決定。
看好留日的就業(yè)機會
在研討會上，中國日語教學研究會會長修剛直接切入到留學生回國后最關心的就業(yè)問題。他認為中國的日語教育進入到一個新的階段以后,要充分考慮到就業(yè)這個問題。日語教學也要重視文化和文化理解方面的教育，要教授一些日本文化方面的知識，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
從日本媒體傳出的消息說，為了更好地吸引優(yōu)秀留學生，鼓勵在日本完成學業(yè)后有志在日本創(chuàng)業(yè)留學生，日本政府擬增設“創(chuàng)業(yè)準備簽證”。在留時間最長期間可達到180天。該政策預計今年內得以實施。除此之外，原本在留資格為“投資、經營”最長3年期限的簽證也有望在2009年后調整至5年。
日本出生人口年年下降，高齡社會日益加劇。國家發(fā)展所必需的勞動人口得不到保障，所以引進人才勢在必行。這也為留學生留在日本就業(yè)提供更多機會。
日本的川崎市曾對居住在東京周邊的包括700名留學生、勞動者及經營者進行了“亞洲創(chuàng)業(yè)家預備軍的實態(tài)調查”。相關數據顯示：現(xiàn)在想馬上創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后想馬上創(chuàng)業(yè)或一段時間就業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的所謂“創(chuàng)業(yè)預備軍”中，留學生比例占到了67%，頗為引人注目。
在日本，相對完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引了大量日本人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。為數眾多的日本中小企業(yè)，為日本經濟的高速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
留學生在日創(chuàng)業(yè)具體審核，一般需要有畢業(yè)或完成學業(yè)大學的推薦，在此基礎上充分把握創(chuàng)業(yè)活動并進行有效管理。專家表示，近期種種跡象表明日本已開始以一種前所未有的姿態(tài)積極參與對國際優(yōu)秀人才的競爭。這項政策一旦出臺，必將使日本留學更具魅力。
另據日本《讀賣新聞》報道，2008年3月日本企業(yè)預定招收應屆大學畢業(yè)生比例，將比16年前的1992年增長2.14倍，預計招聘總人數將達到93.3萬人。
在日本，企業(yè)每年招聘新人人數比例是反映經濟景氣的晴雨表，上面提到的數據足以反映出日本經濟的持續(xù)景氣。對于留日的中國學生來講，中日間貿易的迅猛發(fā)展，日本企業(yè)的整體錄用新人比例的提高對留學生來講無疑是一次難得的機會。
盡管如此，日本企業(yè)并不會降低自己的錄人才用標準，那些畢業(yè)后打算在日本公司就職的應屆畢業(yè)生并不能夠一味地樂觀。留日教育學碩士陳小牧表示：真誠地希望所有在日學習或即將赴日留學的學生能夠努力學習，學有所長，在未來的職場中找到自己的位置。
同樣，中日兩國貿易的發(fā)展和文化的頻繁交流，也為留日人才在中國就業(yè)提供了更多的機會。就讀于日本明治大學，即將回國工作的江宏偉表示，中國正處在發(fā)展階段，機會很多，工資雖比日本少一截，但物價便宜，工作后也有發(fā)展，因而他選擇回國工作。他說，他的一些同學朋友在國內發(fā)展得都不錯，這更給他增加了早回國早發(fā)展的決心。
總之，有能力去日本留學，無論從留學者本人自身的完善，還是對未來的發(fā)展都是有益的一件事。從中國和日本目前及長遠的發(fā)展來看，留日學生的未來會越來越好