很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中最發(fā)愁的事就是背單詞了，總是感覺(jué)無(wú)論怎么背就是記不住，其實(shí)是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不正確，那么高中英語(yǔ)單詞表背誦方法是什么？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
高中英語(yǔ)單詞表背誦方法是什么
制定一個(gè)記憶單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地增加大腦對(duì)外語(yǔ)信息的記憶容量；
盡一切可能參加能增強(qiáng)記憶力的各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)隨地地說(shuō)外語(yǔ)，用外語(yǔ)，利用一切機(jī)會(huì)人為地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境；
做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)；
要更多地使用你的右腦，即通過(guò)實(shí)物、畫圖、模型和顏色充分發(fā)揮能增強(qiáng)你記憶的那個(gè)大腦半球的作用。
此外，值得注意的另一個(gè)問(wèn)題是，單詞記憶效率的提高不僅取決于科學(xué)而有效記憶單詞的方法，還取決于一天中記憶單詞的最佳時(shí)間。大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上午8～10點(diǎn)鐘和晚上8～10點(diǎn)鐘是記憶單詞的最佳時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間里，大腦中擔(dān)負(fù)記憶任務(wù)的腦細(xì)胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳。
速記英語(yǔ)單詞有哪些竅門
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時(shí)可以通過(guò)巧妙觀察很快記住單詞。
如： boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個(gè)字母就變成另外一個(gè)單詞。因此，只要記住其中一個(gè)單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個(gè)單詞。
又如：he she
not no
通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞是在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上添上或減去一個(gè)字母就變成另一個(gè)單詞，知道這些，再來(lái)記單詞時(shí)就變得容易多了。
構(gòu)詞法記憶法
通過(guò)對(duì)英語(yǔ)單詞構(gòu)成的了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法：
轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如：
picture(n)畫-picture(v)描繪
water(N)水--water(v) 澆水
派生，即演過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如：
happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如：
play(玩)+ground(場(chǎng)地)= playground(操場(chǎng))
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
對(duì)比記憶法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)比著記憶，即省力又記得牢。例如：
反義詞
high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
同義詞
good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
同形異義詞
right(正確)—right(權(quán)利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等
同音異形異義詞
sun(太陽(yáng))—son(兒子),right(右)—write(寫),
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
速記英語(yǔ)單詞有哪些竅門
把單詞放在詞組、短語(yǔ)和句子里記憶，恰到好處
有些同學(xué)孤立地記單詞，靠死記硬背，這就枯燥無(wú)味，容易疲勞，效果不好。如果把單詞放在詞組、短語(yǔ)、句子里來(lái)記就輕松容易了。比如要記harvest(收獲)這個(gè)單詞，就可以根據(jù)課文、詞典和課外讀物的材料，把它放在以下的詞組、短語(yǔ)和句子中來(lái)記：
Summer harvest(夏收)
Autumn harvest(秋收)
Autumn Harvest Purring(秋收起義)
It is sweat，not dew，that helps the harvest．(收獲不靠露水，而靠汗水。)
通過(guò)兩個(gè)詞組，既可以練習(xí)單詞harvest，又可以學(xué)到“夏收”、“秋收”在英語(yǔ)里的說(shuō)法。第三例是短語(yǔ)，可以學(xué)到“秋收起義”這一歷史事件的英語(yǔ)說(shuō)法和寫法，掌握專有名詞在英語(yǔ)里每個(gè)單詞的頭一個(gè)字母都要大寫。第四例是諺語(yǔ)。這樣一邊復(fù)習(xí)單詞，一邊又學(xué)習(xí)這個(gè)單詞怎樣和別的詞搭配成詞組、短語(yǔ)和句子，學(xué)生自然會(huì)感到趣味盎然。在這四例中，harvest重復(fù)出現(xiàn)四次。俗話說(shuō)：“一回生，二回熟”，重復(fù)反復(fù)數(shù)次，就能記牢了。
對(duì)單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析
找出前綴、后綴和復(fù)合成份，這樣記得多，記得快。
英詞單詞有不少是加前綴構(gòu)成的。分析前綴的意義，就可舉一反三，記住很多單詞。比如：
disagree(不同意)— — dis(不)+agree(同意)
disbelief(不信)— — dis(不)+belief(相信)
disc0ntinu0us(不連續(xù)的)— — dis(不)+continuous(持續(xù)的)
這三個(gè)單詞都帶前綴dies(不、非)，知道了agree(同意)、belief(相信)、continuous(持續(xù))的意義，這三個(gè)單詞就記住了。后綴情況也是這樣， 比如teach (教)、write(寫)、read(讀)，后面加后綴elY或r，就成了teacher(教師)、writer(寫作)、reader(讀者)。英語(yǔ)單詞還有不少是由兩個(gè)詞或詞干復(fù)合而成的， 如果能分析構(gòu)詞成份，單詞也就好記，且亦可以舉一反三。比如：football(足球)— — ‰ t(足)+ball(球)sunlight(目光)— — sun(太陽(yáng))+light(光線)，textbook(課本、教科書) ext(課文)+book(書)。
對(duì)單詞進(jìn)行詞匯分析，找出詞義或語(yǔ)音上相同、相近或相反的地方。進(jìn)行對(duì)比、剖析。加深印象
把意義相同或相近的同義詞歸納在一起記，比較它們的異同，進(jìn)行詞匯分析，可以加深印象，容易記牢。
比如：also，too也、再、又、并且；arms，weapon武器、兵器。
前兩個(gè)同義詞不同的地方在于：日常用語(yǔ)中too比also用得更多。also一般放在句子中間，too總是放在句末?？梢员容^：She also knows something ofpoetry．(她略知詩(shī)詞。)I’u go there，too．(我也要到那里去。)
后兩個(gè)同義詞不同的地方是：~fltns指專為打仗而造的兵器，如刀、槍、劍、戟、炮、炸彈等，而weapon的意義比較廣泛，可指人們的思想武器、植物的芒刺、動(dòng)物的瓜牙和一切自衛(wèi)用的東西。
把意義相反或相對(duì)的詞放在一起進(jìn)行比較，顯得突出，一目了然，有助于記憶單詞。
比如：sweet(甜的)，sour(酸的)，ill(有病)，healthy(健康)。
這樣的反義詞如能找到成語(yǔ)、警句來(lái)記，就更有效、更有趣。比如：Suet and sour go together．(有苦就有甜)。Laziness makes you ill，labor makes you healthy．(懶散使人生病，勞動(dòng)使人健康。)
把拼寫和讀音完全相同而意義不同的同音詞放在一起進(jìn)行分析、比較，避免詞語(yǔ)混淆。
例如：light(光亮)，light(輕的)，ball(球)，ball(舞會(huì))。
另外，還要注意區(qū)別書寫不同、讀音相同，以及書寫相近、讀音不同的單詞，對(duì)它們要認(rèn)真比較、辨別，才能記得清、分得明、記得牢。比如：walk(走)和work(工作)，sun(太陽(yáng))和son(兒子)，shirt(襯衣)和skirt(裙子)等。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高中英語(yǔ)單詞表背誦方法是什么的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。想要記住單詞，大家一定要反復(fù)的背誦單詞，形成一個(gè)長(zhǎng)久的記憶，這樣單詞才可以記得牢固。