最近這幾年有各種各樣的補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)在大眾的視野，有很多人說輔導(dǎo)班的確能夠有效的提高孩子的成績，但是也有人持出反對的意見，那么到底補(bǔ)課有用嗎？補(bǔ)習(xí)班還能上嗎？接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，一起來看看吧。

補(bǔ)課有用嗎

如果是學(xué)習(xí)成績好些的學(xué)生，對他們來說輔導(dǎo)還是有用的。由于成績好的學(xué)生本身就有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，自律性也很強(qiáng)，所以課外補(bǔ)課、上輔導(dǎo)班還是有用的。不管這類學(xué)生上大課輔導(dǎo)還是單獨輔導(dǎo)，對他們來說，都會有所收獲。

當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生來說，若要提升成績，可能效果沒有想象的那么大。如果用來預(yù)習(xí)新課還是不錯的。所以上不上輔導(dǎo)班對他們說也沒大區(qū)別。除非家長為了心里安慰，亦或想找個地方給孩子學(xué)習(xí)。

但是，如果對于學(xué)習(xí)成績不好、成績差的學(xué)生來說，可能就不那么樂觀了。雖然，我還要針對不同類型的學(xué)生做具體的分析。但是，首先我要說句讓家長寒心的話，這也是經(jīng)過教學(xué)實踐驗證的：對于至少百分之八十學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說，上輔導(dǎo)班很難提高成績，是沒有用的，尤其是上大課輔導(dǎo)對他們來說基本上一點用沒有，純屬就是在那兒湊人數(shù)，家長找家里安慰。

補(bǔ)習(xí)班還能上嗎

所謂國家禁止辦補(bǔ)習(xí)班，實際上禁止的是學(xué)?；蛟诼毥處熮k的補(bǔ)習(xí)班以及無證經(jīng)營的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對于取得合法資格運營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是加強(qiáng)管理，對于夸大虛假宣傳或者超過學(xué)校進(jìn)度的“越位”行為進(jìn)行限制。這在減負(fù)三十條里有具體規(guī)定。也就是說，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果夸大其補(bǔ)課效果或者利用寒暑假補(bǔ)新課的行為涉嫌違法。如果有人投訴，有關(guān)部門就必須依法處理。國家禁止的不是補(bǔ)習(xí)班，而是打擊黑補(bǔ)習(xí)班，沒資質(zhì)的。因為黑補(bǔ)習(xí)班沒有通過消防檢驗，沒有經(jīng)過教師認(rèn)定等，并且它還逃稅。

應(yīng)該禁止學(xué)校正式老師補(bǔ)課，這個力度不夠大，不過說實話，確實不好查，家長不會告密的。學(xué)校老師補(bǔ)課有較多危害，最主要是一旦開啟補(bǔ)課模式，在學(xué)校的上課質(zhì)量會下降，影響到不補(bǔ)課的學(xué)生。另外，本來就有很多家長送老師紅包的現(xiàn)狀，學(xué)校老師補(bǔ)課的收費會沒有標(biāo)準(zhǔn)，很多是家長能給多少給多少?？傊?，補(bǔ)習(xí)班市場很大也很難禁止，即便補(bǔ)習(xí)班沒有了，但上門的家庭補(bǔ)習(xí)老師一樣會有的，補(bǔ)習(xí)班老師高考經(jīng)驗豐富，不上就沒有辦法獲得這些經(jīng)驗，上了就能事半功倍，所以學(xué)子們?yōu)榱烁呖迹荒苌涎a(bǔ)習(xí)班或者請補(bǔ)習(xí)老師了。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于補(bǔ)課方面的知識，希望可以給大家?guī)韼椭?。上補(bǔ)課班有沒有用，還得根據(jù)自身孩子的情況來決定，想要補(bǔ)課就得找一個好一點的教育機(jī)構(gòu)，同學(xué)自己也得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效提高成績。