不同國家的不同時期對于兒童年齡段的劃分標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，孩子在不同階段需要干不同的事情，所以對于孩子年齡段的掌握很重要。那么國家標(biāo)準(zhǔn)兒童年齡段是幾歲到幾歲呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)硪恍╆P(guān)于這方面的內(nèi)容。

國家標(biāo)準(zhǔn)兒童年齡段是幾歲到幾歲

兒童時期是人生開始的一個重要年齡階段，一般是指從出生到15周歲。兒童時期生理、心理發(fā)育很快，不同的月齡和不同的年齡具有不同的生理與心理特征。因此，根據(jù)兒童各年齡時期的勝利與心理特征和不同的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步將兒童時期劃分為以下各年齡階段：

嬰兒期：從出生到12個月末的這一年齡階段。也就是人們所說的1周歲以內(nèi)的“吃奶的孩子”。在嬰兒期開始的頭1個月，又稱新生兒期?！靶律鷥骸笔侨藗兂Ｕf的“沒出滿月的孩子”。嬰兒期，是兒童出生后的最初階段。

幼兒期：兒童從1～3周歲末的這個時期稱為幼兒期。這是學(xué)齡前期之前的時期，因此，也有人稱為“先學(xué)前期”。兒童從嬰兒期發(fā)育到幼兒期，無論是生理的還是心理的發(fā)育都是非常明顯，各方面的發(fā)育和發(fā)展也都非常迅速。

學(xué)齡前期：兒童從3周歲到6~7周歲這一年齡階段。這是兒童正式進(jìn)入學(xué)校之前的一段時間，即接受正規(guī)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備階段。這一時期兒童所接受的教育屬于兒童啟蒙教育，對他們一生中的學(xué)習(xí)及獲得知識的能力、勞動技能的水平都極為重要。

因此，有條件的家庭都應(yīng)該把孩子送進(jìn)幼兒園去接受系統(tǒng)的啟蒙教育，并使其從家庭或托兒所轉(zhuǎn)入集體、伙伴生活。在學(xué)齡前期所接受的啟蒙教育的程度，直接影響著兒童一生的生活方式、學(xué)習(xí)勞動能力，因此，這一時期是人的一生中最重要的受教育的時期。

學(xué)齡期：兒童從6～7周歲到15周歲這一年齡階段，教育心理學(xué)中又把此期開始的6～7周歲至12～13周歲稱為學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)時期。兒童進(jìn)入學(xué)齡初期的重大變化是把以游戲活動為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主。這一時期的開始，使兒童從家庭或幼兒園進(jìn)入學(xué)校，這對兒童是一個重大的轉(zhuǎn)折，因此，要做好“幼小”(指從幼兒園到小學(xué))銜接的工作。

最重要的是要做好兒童事適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的心理準(zhǔn)備。否則，將會發(fā)生對學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)生活適應(yīng)不良等心理障礙，學(xué)齡期的后期階段是從12~13周歲到15周歲。相當(dāng)于初中時期。

青春期(12～18歲)青少年期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。

成年早期(18～25歲)，只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。

成年期(25～50歲)在這一時期，人們不僅要生育孩子，同時要承擔(dān)社會工作，這是一個人對下一代的關(guān)心和創(chuàng)造力最旺盛的時期，人們將獲得關(guān)心和創(chuàng)造力的品質(zhì)。

成熟期(50歲以上)由于衰老過程，老人的體力、心車和健康每況愈下，對此他們必須做出相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)，所以被稱為自我調(diào)整對絕望感的心理沖突。

以上就是高職招生網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于國家標(biāo)準(zhǔn)兒童年齡段是幾歲到幾歲的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。兒童時期，孩子的心靈都比較脆弱，所以作為家長，我們都需要時刻關(guān)心孩子的心理健康，這時明確兒童標(biāo)準(zhǔn)年齡段就很重要。