現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)期間的孩子，1對(duì)1補(bǔ)課現(xiàn)象是非常普遍存在的，此方式對(duì)孩子補(bǔ)課中大大提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)。所以有很多家長(zhǎng)想要了解，現(xiàn)在1對(duì)1補(bǔ)課多少錢的相關(guān)問(wèn)題，下面高職招生網(wǎng)小編和大家分享一下。
現(xiàn)在一對(duì)一補(bǔ)課多少錢
一線城市小一至小六：一小時(shí)200-280元;二三線城市小一至小六：一小時(shí)150-250元。一線城市初一至初三：一小時(shí)250-360元;二三線城市初一至初三：一小時(shí)200-300元。一線城市高一至高三：一小時(shí)300-480元;二三線城市高一至高三：一小時(shí)260-400元。補(bǔ)習(xí)班一般價(jià)錢在好幾千到過(guò)萬(wàn)不一，網(wǎng)上教學(xué)價(jià)錢會(huì)略低一些，性價(jià)比高較高。
一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)價(jià)格為什么不同
不同的輔導(dǎo)學(xué)校。不同的輔導(dǎo)學(xué)校也是影響一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的因素之一。因?yàn)槭袌?chǎng)上是存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的，有些高中輔導(dǎo)班的費(fèi)用會(huì)低一些，而有些高中輔導(dǎo)班的費(fèi)用則會(huì)高一些，所以在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，可以多選擇幾家，對(duì)比一下價(jià)格，選擇最適合的。
輔導(dǎo)老師的不同。輔導(dǎo)老師也是影響一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的因素。這主要是因?yàn)椴煌睦蠋熓怯胁煌慕虒W(xué)水平的，有些老師的教學(xué)水平比較高，所以收取的費(fèi)用就會(huì)高一些，而有些老師的教學(xué)水平會(huì)低一些，那么他所收取的補(bǔ)課費(fèi)用也就會(huì)相對(duì)于低一些。
從區(qū)域差別來(lái)算。一般一線城市的話，整個(gè)補(bǔ)習(xí)的價(jià)格肯定不會(huì)低于每小時(shí)三百元，如果補(bǔ)習(xí)是為了沖刺中高考等關(guān)鍵升學(xué)階段，每小時(shí)超過(guò)五百也是有的，最起碼在一線城市當(dāng)中，符合他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。而在三線城市，每個(gè)小時(shí)的價(jià)格會(huì)比一線城市低一些。
在課堂上老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很吃力不能夠及時(shí)吸收新數(shù)學(xué)知識(shí)。往往是因?yàn)槔蠋熓谡n的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái)，孩子便失去了繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣。而一對(duì)一補(bǔ)課它意味著一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生。
這個(gè)時(shí)候老師的所有精力都會(huì)集中在學(xué)生一個(gè)人身上，能夠幫助學(xué)生找到自身的薄弱點(diǎn)，而學(xué)生也能將不懂的問(wèn)題及時(shí)反映給老師。既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)提高輔導(dǎo)效率?？梢钥焖儆行岣咻o導(dǎo)效果。特別是對(duì)于嚴(yán)重偏科的學(xué)生而言，更加需要專門針對(duì)這門功課。
但是休息時(shí)間是孩子們集中補(bǔ)課的時(shí)期，所以孩子們都爭(zhēng)相輔導(dǎo)的時(shí)候，老師的資源也會(huì)有些許的匱乏，這時(shí)候的收費(fèi)就會(huì)變得貴一點(diǎn)。一對(duì)一補(bǔ)課還與不同的輔導(dǎo)班以及老師們的教學(xué)水準(zhǔn)有非常大的不同，所以具體的選擇還需要家長(zhǎng)們根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，來(lái)為孩子們選擇一些性價(jià)比高的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
以上是高職招生網(wǎng)小編和大家分享關(guān)于1對(duì)1補(bǔ)課多少錢的相關(guān)問(wèn)題。對(duì)1對(duì)1補(bǔ)課的費(fèi)用是根據(jù)每個(gè)地區(qū)消費(fèi)水平的不同而有明確區(qū)分的，所以詳細(xì)的補(bǔ)課費(fèi)用需要由補(bǔ)課老師實(shí)際收取為準(zhǔn)。