有很多同學(xué)初中畢業(yè)之后剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，在高一的時(shí)候由于不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式，所以導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不理想，這些同學(xué)都很著急，不知道現(xiàn)在該怎么辦，那么高一開(kāi)學(xué)成績(jī)不理想到底該怎么辦呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的一篇關(guān)于，高一開(kāi)學(xué)成績(jī)不理想怎么辦的相關(guān)的一篇文章。
高一開(kāi)學(xué)成績(jī)不理想怎么辦
選擇補(bǔ)習(xí)班，最好是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)如果培訓(xùn)班的老師教學(xué)能力比較強(qiáng)的話，就可以對(duì)于孩子的長(zhǎng)短之處做出一個(gè)詳細(xì)的分析，最后再對(duì)癥下藥的去補(bǔ)，補(bǔ)課效率會(huì)更高；但是對(duì)于目前市場(chǎng)中的補(bǔ)習(xí)班來(lái)講，師資力量一般處于參差不齊的狀態(tài)，教學(xué)質(zhì)量可能并不高，面對(duì)來(lái)補(bǔ)課的學(xué)生也不會(huì)一個(gè)一個(gè)的對(duì)癥下藥去補(bǔ)課，最后也只能是越補(bǔ)課效果越不好。
所以家長(zhǎng)在為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候一定要注意，盡量選擇那些教學(xué)質(zhì)量比較好的，或者是單獨(dú)的家教老師，這樣才能有針對(duì)性的對(duì)于孩子補(bǔ)課，最終的效果也不會(huì)太差。
養(yǎng)成審題習(xí)慣常聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)，因?yàn)轭}目當(dāng)中的什么什么沒(méi)有看到、計(jì)算錯(cuò)誤等，導(dǎo)致自己丟分慘重。這背后深層次的原因在于你一直都沒(méi)有養(yǎng)成逐字逐句的能力?！按睬懊髟鹿猓墒巧系厮庇袥](méi)有覺(jué)得讀起來(lái)毫無(wú)壓力?專家解讀：人眼看文字，不是一個(gè)字一個(gè)字逐個(gè)掃描的，而是成區(qū)域的掃視。
提高成績(jī)整改措施：養(yǎng)成整理習(xí)慣高中的課本、試卷非常多，往往一張沒(méi)有講完，另一張又來(lái)了!老師要講解的時(shí)候往往是找了很久都沒(méi)找到，自己要整理錯(cuò)題也非常麻煩，因此整理好它們是非常重要的!書籍和教輔材料：我們可以買書袋來(lái)裝，把有目錄的一方朝外，要用就直接拿出來(lái)非常方便。
養(yǎng)成積錯(cuò)習(xí)慣知識(shí)點(diǎn)一多難免顧此失彼，學(xué)校老師很多時(shí)候都有跟大家強(qiáng)調(diào)積累錯(cuò)題，避免經(jīng)典題目一而再再而三地錯(cuò)。因此，積錯(cuò)就非常重要。平常教輔材料的錯(cuò)題直接劃記，試卷里的錯(cuò)題剪下來(lái)放入筆記的相應(yīng)章節(jié)中，寫上正解。每周抽取一定時(shí)間看，之前文章有提到(語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物錯(cuò)題用零碎時(shí)間看，數(shù)理化則用大塊時(shí)間看)。不然你的錯(cuò)題可能就只是一個(gè)虛假的擺設(shè)了!
正確對(duì)待“失落”。升入高中尤其是重點(diǎn)高中的學(xué)生，一般在初中都是班里的佼佼者，都有其“輝煌”的歷史。進(jìn)入新集體才發(fā)現(xiàn)，新集體里全是“精英”，過(guò)去的優(yōu)勢(shì)可能不復(fù)存在，可能原先還是班級(jí)干部變成普通學(xué)生，這會(huì)使一些學(xué)生產(chǎn)生“失落”心理。其實(shí)任何人都不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)很順利時(shí)，情緒高漲，熱情飽滿，大有舍我其誰(shuí)的狀態(tài)，而學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，意志消沉，情緒低落。要清醒的分析造成這種結(jié)果的原因，采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。
盡快適應(yīng)新環(huán)境。高中階段新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。學(xué)生們要學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師交往的藝術(shù)，要鍛煉與人交往的能力。
作好吃苦準(zhǔn)備。與初中相比，高中學(xué)習(xí)緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，家庭學(xué)校給學(xué)生施加的壓力更大，知識(shí)容量更大，難度更深，所有這些都會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)節(jié)奏被打亂。有些學(xué)生經(jīng)過(guò)一番拼搏考上高中后，認(rèn)為可以“松口氣了”，入學(xué)后缺乏緊迫感。事實(shí)上升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要樹(shù)立起刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)，要有承受壓力、經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。否則“輕松的高一”會(huì)讓你付出慘痛的代價(jià)。
最后在這里掌門學(xué)堂小編想要告訴大家的是，如果同學(xué)們成績(jī)不理想，那么一定要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，然后把學(xué)習(xí)進(jìn)度跟上來(lái)，因?yàn)楦咧羞@三年的時(shí)間是很緊張的。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的一篇關(guān)于，高一開(kāi)學(xué)成績(jī)不理想怎么辦的相關(guān)的一篇文章。