許多同學從小學習數(shù)學都一直認為很困難，直到高三的數(shù)學成績也不是很理想，但是由于高考需要各科成績平衡，所以不少同學都想要快速的提高數(shù)學的分數(shù)。那么高三數(shù)學怎么學才能提高成績，接下來掌門學堂小編就為大家?guī)硪恍╆P于這方面的內(nèi)容，一起來看看。

高三數(shù)學怎么學才能提高成績

做題時不要怕難題

很多高三學生的數(shù)學成績提不上來，很大一部分原因就是他們對數(shù)學有畏懼心理。有的學生看到圓錐曲線和導數(shù)或是看到長一點、復雜一些的敘述就有了退卻的心。而在考試中這部分的分數(shù)如果你不去努力，就永遠不會掙到，所以第一個建議就是大膽的去做。

做題之后加強反思

學生一定要明確一點，就是在平常做題的時候，目的不是做題快慢，也不是得分多少，而是要明白題目的解題方法和思路。所以，要把自己做過的題目加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要做到知識成片，問題成串。這樣日久天長之后，就會構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的知識系統(tǒng)。

有的學生認為想要學好數(shù)學就要多做題。其實不然，的確應該適時的多做題，但卻不能鉆入題海，盲目堆題，這樣在考試中也是很難會有作為的。所以要把提高數(shù)學當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進。

高中數(shù)學做題思路

特殊與一般的思想

用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，我們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣精彩。

分類討論思想

我們常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學概念本身具有多種情形，數(shù)學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。

數(shù)學零基礎，高三如何惡補？

學會放棄

要明白大多數(shù)人是不需要做完所有的題，只要把簡單題做對，中檔題做好，難題可狂草，分一般不低，前8個選擇，前3個填空，前4個大題做全對就已經(jīng)能拿到大概100分了，再加最后兩個選擇可能猜對1個吧，填空能蒙對一個吧，最后兩個大題動1.2個問吧，110+是妥妥的。

不要再做那些難題，偏題，怪題了，沒用?；貧w教材，抓住基礎才是王道。

擺正心態(tài)

如果你不是追求清華北大上交復旦這樣的國內(nèi)頂尖大學，或許現(xiàn)在的學校排名參照往年沒有達到那類學校的高度，那么還是靜下心來鉆基礎吧，答主高考之前一直面對我只是普通一本的成績妄想考人大，大把時間做難題，結(jié)果高考卷子下來題目爆簡單，同考室還有提前半小時交卷的~~

一不小心做得對的題粗心做錯結(jié)果優(yōu)勢科目的數(shù)學只有120多，就加上慘不忍睹的英語，來到了現(xiàn)在這個學校，數(shù)學單科還沒有我們班上那些我平時甩幾十分的人高，所以說還是回歸基礎吧！

善于總結(jié)

試題君的微信已經(jīng)推送了很多方法了，我也不再贅述。對于基礎題一定要“會一道題，會一類題”。

合理安排

各科還是都要學一學，不能偏科啊！如果英語在高中幾乎完全不學，那估計再怎么努力都白搭了。

利用周圍資源

本來不應該談及這個問題，但是還是得說。高考的是后，能抄就抄！別怕那所謂的監(jiān)控！別怕那所謂的老師，他們也知道高考對于一個學生前途的重要性，在一定限度內(nèi)都是能睜一只眼閉一只眼的，但是不要沖動的去拿別人的卷子啊！只是偏偏頭看一看還是可以的。

以上就是掌門學堂小編為大家精心準備的關于高三數(shù)學怎么學才能提高成績的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。想要快速提高?shù)學成績，唯一辦法就是使用題海戰(zhàn)術(shù)，因為這樣可以讓我們找到自己的不足之處進行彌補。