息烽縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些_國家補(bǔ)助是怎么一回事


學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)東西最大的動(dòng)力。學(xué)校不能讓每個(gè)學(xué)生都失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,要保留學(xué)生的興趣與個(gè)性,只有有著兩種的特質(zhì)的學(xué)生才能在未來的道路中走的更好。讓學(xué)生能夠在把自己的興趣當(dāng)成自己的職業(yè),讓學(xué)生在不需要老師的情況下也能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí),讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大的提高,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的東西。

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專業(yè)設(shè)置

息烽縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些_國家補(bǔ)助是怎么一回事

  層次   中職專業(yè)   中職學(xué)制   對口高職專業(yè)   對口高職院校   高職學(xué)制  
1   中高職“3+3"銜接連讀   鐵路施工與養(yǎng)護(hù)   3年   鐵道工程技術(shù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
2   電子技術(shù)應(yīng)用   3年   機(jī)電一體化技術(shù)或相近專業(yè)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
3   機(jī)電設(shè)備安裝與維修   3年   機(jī)電一體化技術(shù)或相近專業(yè)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  

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4   高星級飯店運(yùn)營與管理   3年   旅游管理、航空乘務(wù)、航空服務(wù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
5   旅游服務(wù)與管理   3年   旅游管理、航空乘務(wù)、航空服務(wù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
6   計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用   3年   計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
7   電子商務(wù)   3年   電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
8   客戶信息服務(wù)   3年   電子商務(wù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
9   建筑裝飾   3年   建筑裝飾工程技術(shù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
10   汽車運(yùn)用與維修   3年   汽車檢測與維修技術(shù)   貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院   2年  
11   中高職“3+3"推優(yōu)連讀   護(hù)理   3年   護(hù)理   測試升入貴陽護(hù)理職院,或升入省內(nèi)外高職院校   3年  
12   學(xué)前教育   3年   學(xué)前教育   測試升入省內(nèi)外高職院校   3年  
13   城市軌道交通運(yùn)營管理   3年   城市軌道交通運(yùn)營管理、航空服務(wù)   測試升入省內(nèi)外高職院校   3年  
14   美發(fā)與形象設(shè)計(jì)   3年   藝術(shù)及服務(wù)類相近專業(yè)   測試升入省內(nèi)外高職院校   3年  

開設(shè)專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

開設(shè)專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)鐵路施工與養(yǎng)護(hù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):新生預(yù)收學(xué)本費(fèi)400元/年,校服費(fèi)280元,住宿費(fèi)600元/年,床上用品220元,小計(jì)1500元。另建議購買學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)80元/年,護(hù)理專業(yè)需另購護(hù)士服裝及器具300元。

學(xué)生優(yōu)惠政策

1.通過融入“校企合作”的理念,促使我校與廈門天馬企業(yè)展開了合作。該企業(yè)通過開設(shè)“冠名班”的形式,對“三好學(xué)生”及貧困家庭學(xué)生分別設(shè)置每年專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)500元與困難補(bǔ)助500元,鼓勵(lì)我校電子專業(yè)學(xué)生更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)。

2.通過“引企入校”的合作辦學(xué)模式,以“工學(xué)結(jié)合”方式開展理實(shí)教學(xué),讓汽修等專業(yè)學(xué)生在確實(shí)提升專業(yè)技能的同時(shí)獲取一定收入,享受企業(yè)的生活補(bǔ)助等。解決了一些貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)與生活上的困難。

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