重慶育仁中學(xué)2024年年報名條件、招生要求、招生


學(xué)校的招生簡章中會標(biāo)明其招生方式及招生范圍。這是重要的招生信息之一,同學(xué)在填報的時候一定要加以關(guān)注。高中是我們求學(xué)路上的非常重要的一段旅程,關(guān)系著我們以后的高考,同學(xué)們填報的時候要多和爸爸媽媽商量,結(jié)合他們的參考意見。希望大家都能填報到自己理想的學(xué)校。

重慶育仁中學(xué)2024年年報名條件、招生要求、招生

重慶育仁中學(xué)招生對象

初中畢業(yè)生及初中畢業(yè)生中招收具有戲劇、主持、器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)特長的學(xué)生。

重慶育仁中學(xué)2024年年報名條件、招生要求、招生


重慶育仁中學(xué)2024年年報名條件、招生要求、招生

重慶育仁中學(xué)招生范圍

面向全市,擇優(yōu)錄取。

重慶育仁中學(xué)入學(xué)條件

(1)中考分?jǐn)?shù)達(dá)到我校普通生錄取線的考生。

(2)中考分?jǐn)?shù)在我校普通生錄取分?jǐn)?shù)線和重慶中考聯(lián)招錄取線之間、專業(yè)測試成績優(yōu)異的考生。

(3)中考分?jǐn)?shù)未達(dá)到重慶中考聯(lián)招錄取線,但在美術(shù)、表演或播音主持方面具有明顯特長,專業(yè)測試成績優(yōu)異的考生。

(4)身體健康,表演、播音主持專業(yè)考生應(yīng)具有一定的表演素質(zhì),反應(yīng)靈敏,口齒清楚,能講普通話;美術(shù)專業(yè)考生無色盲、色弱等。

重慶育仁中學(xué)教研培訓(xùn)會

細(xì)雨生寒未有霜,庭前木葉半青黃。初冬時節(jié),寒流南下,細(xì)雨連綿,氣溫驟減,然而冷風(fēng)中的育仁中學(xué)依然溫馨如春,老師們學(xué)習(xí)的熱情依舊旺盛飽滿。2021年11月29日,育仁中學(xué)和御臨中學(xué)兩校部分校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全體教研組長、備課組長齊聚崇仁樓四樓大會議室,我校正高級教師、重慶市未來教育家、重慶市骨干教師、黨委書記、校長許開忠為教育同仁們作了一場名為“專業(yè)成長,成功人生”的精彩講座。此次講座反響強(qiáng)烈、鼓舞人心、催人奮進(jìn)。

許校長的講座首先由朱國紅、萬瑋、田永紅三位一線普通教師最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀骨干教師的成長足跡說起,他們成長、進(jìn)步的過程中并非一帆風(fēng)順、一蹴而就,有成功也有失敗,有痛苦也有歡樂,有迷茫也有清醒,這也讓我們明白“非有志者不能至也”。

然后分別從“教師專業(yè)成長的重要性”“教師專業(yè)成長的過程”“教師專業(yè)成長的內(nèi)容”“教師專業(yè)成長的途徑和方法”“為教師專業(yè)做貢獻(xiàn)”五個方面作了詳細(xì)的講解,許校長結(jié)合實際、結(jié)合經(jīng)驗、結(jié)合實例,從專業(yè)成長的功用、意義到專業(yè)成長的過程、內(nèi)容;從專業(yè)成長的途徑、方法到專業(yè)成長的因素、平臺,為教師專業(yè)化發(fā)展指明了方向,為教學(xué)質(zhì)量的提升打下了基礎(chǔ)。

許校長的講座既生動有趣又實用有效,既言簡意賅又發(fā)人深省,既高屋建瓴又諄諄指導(dǎo)。知也無涯,學(xué)無止境。講座在意猶未盡中落下帷幕。

教師專業(yè)成長是關(guān)系學(xué)校教育質(zhì)量的核心所在,也是贏得職業(yè)尊嚴(yán)和收獲幸福的關(guān)鍵所在。它是一個系統(tǒng)的工程,不僅需要我們用“心”教學(xué)、用“情”思考、用“行”實踐,也需要學(xué)校、同事的支持幫助。海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。教研,我們永遠(yuǎn)在路上!探索,我們一直在努力。愿我們都能扎根在學(xué)校這塊沃土上,不斷地吸收陽光和水分,直到長成參天大樹;愿我們都不是一個孤獨的苗,而是一片茂密的森林。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)師資力量雄厚,是廣大學(xué)子理想的求學(xué)場所,十年寒窗無人問,一舉成名天下知。高中的生活充滿壓力,也充滿挑戰(zhàn),更是充滿希望與理想的,希望同學(xué)們能在高中度過非常有意義的時光,不辜負(fù)父母對自己的期盼。

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