成都石室聯(lián)合中學(xué)2024年招生錄取分數(shù)線


現(xiàn)在的高中不是很好考上的,所以同學(xué)們都知道要努力讀書,因為只有努力了才能取得好的成績,那么不管選擇什么學(xué)校,學(xué)校對學(xué)生都是有要求的。只有符合要求的學(xué)生報考學(xué)校錄取的幾率才會更大一些。所以提前了解學(xué)校的錄取分數(shù)線對同學(xué)們來說是非常重要的。

成都石室聯(lián)合中學(xué)2024年招生錄取分數(shù)線

成都石室聯(lián)合中學(xué)錄取分數(shù)線

 學(xué)校名稱

成都石室聯(lián)合中學(xué)2024年招生錄取分數(shù)線

學(xué)校錄取分數(shù)線 

成都石室聯(lián)合中學(xué)2024年招生錄取分數(shù)線

 成都石室聯(lián)合中學(xué)

 530

成都石室聯(lián)合中學(xué)師資力量

教師隊伍,德高技強

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊伍建設(shè),把學(xué)校的改革發(fā)展同每一位教師的切身利益和個人事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來,一方面,加強教師的師德、師風建設(shè)、另一方面為教師搭設(shè)展示自我成功的舞臺,一年一度的“優(yōu)秀青年教師”評選、“園丁杯”賽,“拜師會”,使青年教師迅速成長;一年一度的“教改研討會”,設(shè)計新穎、手段先進,充分展示了我校教師最新的教學(xué)理念、較高的技能水平,一支朝氣蓬勃,奮發(fā)向上、敬業(yè)愛生、業(yè)精善導(dǎo),富有團隊精神的教師。

成都石室聯(lián)合中學(xué)育人目標

學(xué)校以“誠信友愛、勤學(xué)善思、健康和諧”為育人目標,注重學(xué)生行為習(xí)慣,愛心、責任心,實踐能力等多方面的培養(yǎng),形成了在細節(jié)處管理,情感中育人,實踐中培德的德育工作特色。我校學(xué)生常規(guī)過硬、思維活躍、成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)高、充滿愛心,受到社會好評。共有19個班被評為市級、直屬級先進班集體,274名學(xué)生被評為市級、直屬級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。在省、市級藝體比賽中,學(xué)校共獲獎226項次,學(xué)生個人獲獎近兩千人次。2003年以來,我校學(xué)生因綜合素質(zhì)發(fā)展突出,取得中考加分資格者近千人。2006年我校管弦樂團獲四川省器樂比賽一等獎、全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獎。

學(xué)校在新課程改革中敢為人先,以定期舉行的教育教學(xué)研討會、新課程研討會、“園丁杯”青年教師賽課、學(xué)術(shù)年會等系列活動構(gòu)建教師發(fā)展平臺,不斷推進教育教學(xué)改革,更新教育觀念,促進教師專業(yè)化成長。我校教師在國家級、省市級賽課和教學(xué)設(shè)計大賽中共獲獎60余人次,參加國家級、省級《新課程標準示范課》錄像34人次,共有200多篇論文在市級以上各類優(yōu)秀論文評比中獲獎。該校學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲全國一等獎總?cè)藬?shù)多次居全省之冠,學(xué)校年年獲競賽優(yōu)勝集體;學(xué)生參加NOIP全國青少年信息學(xué)奧賽,成績連年居省、市前茅。我校升入成都石室中學(xué)、成都樹德中學(xué)、成都七中三所名校的學(xué)生人數(shù),每年都在當年畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%以上。

每個學(xué)校的學(xué)生都有優(yōu)生和差生,成績好的學(xué)生也不是天生的,同學(xué)們一定要記住學(xué)習(xí)是累積的,只有堅持不懈的努力才能獲得收獲更多,學(xué)校的招生錄取分數(shù)線通常會在中考成績公布后才發(fā)布,很多同學(xué)這個時候就不知道該怎么去選擇學(xué)校了。同學(xué)們可以查詢學(xué)校往屆的招生分數(shù)線,作為一個參考和對比。

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