記者近日從安徽省教育廳獲悉，今年安徽學生資助工作打破了學生申請、學校評議的傳統(tǒng)認定模式，將首次利用大數(shù)據(jù)手段實現(xiàn)精準資助。
安徽省學生資助中心主任李炳銀介紹，今年安徽將采用大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)、數(shù)學建模理論，幫助資助工作者掌握學生在校期間的真實消費情況、學生經(jīng)濟水平，及時發(fā)現(xiàn)“隱性貧困”與疑似“虛假認定”學生，提高資助工作的精準性。
一直以來，貧困生認定一般采用學生申請、學校評議的模式，但由于建檔立卡家庭的數(shù)據(jù)由扶貧辦等部門掌握，而這些家庭的學生分布在各個學校中，因此學校無法精確掌握孩子們的家庭情況。
“我們目前在開展的工作，就是利用大數(shù)據(jù)，通過精準比對，鎖定建檔立卡家庭學生的就學情況，從而在從幼兒園到大學的整個階段，及時給予他們相應的資助?！崩畋y說。
李炳銀介紹，安徽還將優(yōu)化資助名額和資金分配機制，向以農(nóng)林水地礦油核等學科專業(yè)為主的高校傾斜。