中考的重要性不言而喻。中考后填報一個合適的志愿，是考生能否上高中的關(guān)鍵。學(xué)生在選擇學(xué)校時都比較關(guān)心學(xué)費的問題，每個學(xué)校的學(xué)費都不一樣，所以填報之前一定要搞清楚，避免出現(xiàn)難以負(fù)擔(dān)的情況。

四川省成都市玉林中學(xué)高中部學(xué)費

按成都市物價局統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。

四川省成都市玉林中學(xué)高中部成就殊榮

四川省示范性普通高中，四川省校風(fēng)示范校，四川省實驗教學(xué)示范校，四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校，四川省、成都市綠色學(xué)校，成都市園林式學(xué)校，成都市十佳環(huán)境模范管理組織，成都市紅旗團委，成都市心理健康教育實驗學(xué)校，成都市“平安學(xué)校”，成都市教師發(fā)展基地學(xué)校，成都市科技活動基點校，中國中學(xué)生體育協(xié)會田徑分會會員學(xué)校，成都市普通高中課程改革校本教研引領(lǐng)學(xué)校。

四川省成都市玉林中學(xué)高中部主動學(xué)習(xí)

近年來，玉林中學(xué)以四川省新課改樣本示范校為載體，不斷深化課程建設(shè)和校本開發(fā)，積極推進(jìn)教育改革。學(xué)校深入實施課堂教學(xué)的“七個轉(zhuǎn)變”，引導(dǎo)教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀、提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校提出并深入貫徹“主動學(xué)習(xí)課堂”理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自知學(xué)習(xí)。學(xué)校加強課程開發(fā)和建設(shè)，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學(xué)生社團等資源，構(gòu)建了三類(基礎(chǔ)類、選擇類、整合類)七型(學(xué)科基礎(chǔ)型、學(xué)科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型)多元發(fā)展學(xué)校課程體系，滿足了學(xué)生多元化的課程需求。

繽紛社團，暢享青春。玉林中學(xué)將學(xué)生社團納入校本課程研發(fā)，實行定時、定點、定人、定內(nèi)容的規(guī)范管理。學(xué)生社團每周開展豐富多彩的活動，成為一道亮麗的校園風(fēng)景?！队窳智嗄辍肪庉嬌?、模聯(lián)社、戲劇社、電視廣播社等精品社團參加高新區(qū)社團成果展獲得好評，榮獲“明星社團”稱號。

四川省成都市玉林中學(xué)高中部多元發(fā)展

玉林中學(xué)堅持以人為本的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建和諧成長發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校多元發(fā)展、學(xué)生多元成才。學(xué)校成立創(chuàng)新中心，創(chuàng)建多元發(fā)展工作部，加強學(xué)校創(chuàng)新教育和多元發(fā)展工作。

玉林中學(xué)順應(yīng)時代發(fā)展的要求，結(jié)合自身深厚的文化底蘊，以喚醒道德自覺和優(yōu)化生命成長為目的，積極推行以“重視學(xué)生的主體需求和發(fā)展學(xué)生的主體性”為核心的“主體德育”體系，讓學(xué)生做管理的主人，自主管理;讓學(xué)生做教育的主人，自我教育;讓學(xué)生做生活的主人，自主生活。“自管自育”主題活動激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識，iDream課程邀請各行各業(yè)的精英分享創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗、引領(lǐng)成長，爭做文明玉林人系列活動使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到較大改變，玉林學(xué)子以良好的文明素質(zhì)和較高的文化品位樹立了文明、多才、奮進(jìn)的玉林青年和自律、勤奮、陽光的玉林少年形象。

高中學(xué)校的不同也會造成學(xué)費的巨大差異，比如公立的高中學(xué)費相對來說就比較便宜，而私立的高中學(xué)費就比較的貴，并且每個學(xué)校的學(xué)費都不是統(tǒng)一的，所以很多家長和孩子在選擇學(xué)校的時候也會比較關(guān)注學(xué)校的學(xué)費。合理規(guī)劃選出家庭能承受的范圍內(nèi)最好的學(xué)校。