報考學校時，學校招生各有不同，因為他們各自的辦學情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在招生人數(shù)上。學生想要報考心儀學校的招生人數(shù)也是很有必要的。無論做什么都是 一份耕耘，一份收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。所以同學們一定要把學習搞好，提高自己。

四川省汶川中學校招生計劃

面向全州招收700名新生

招收14個班，其中七中網(wǎng)絡(luò)直播班3個，重點班2個，實驗班5個，平行班4個。

四川省汶川中學校文化傳統(tǒng)

育人理念：啟智求真，塑魂強本。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強本”的文化引領(lǐng)下，開啟師生的成長智慧，培育學生的求真本性，為師生的發(fā)展根植民族的靈魂，為學生自己、家庭、學校和藏區(qū)的發(fā)展提升關(guān)鍵能力。

校訓：求知、求真、成人、成才。引領(lǐng)學生努力學習現(xiàn)代科學文化，把握中華民族的靈魂，成為具有靈魂的中國人;全面修養(yǎng)身心、個性，成為支持和奉獻藏區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀公民。

學風：樂學共進，求遠創(chuàng)新。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強本”的學校文化引領(lǐng)下，形成“勤學樂學、互幫互助，共同成長、和諧發(fā)展，志向遠大、寧靜致遠，努力創(chuàng)新、不斷改變”的學習風氣。

教風：敬業(yè)善教，求實求精。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強本”的學校文化引領(lǐng)下，形成“敬業(yè)樂業(yè)、能教會教，務實求真、精益求精”的教育教學和教師發(fā)展風氣。

特色教育：濃郁的民族特色，突出的現(xiàn)代特色。在“為民族塑魂，為藏區(qū)強本”的學校文化引領(lǐng)下，綜合提升各民族學生的學識與品格，進一步完善民族教育體系，創(chuàng)建民族教育品牌。

特色課程：圍繞“民族教育”這一主線，完善和豐富“常態(tài)化民族教育課程”、“專題化民族教育課程”、“個性化民族教育課程”、“拓展性民族教育課程”等四大模塊的課程內(nèi)容，以進一步建構(gòu)具有學校特色的課程體系。州縣兩級黨委政府對汶川一中學子提出了殷切希望：“惟冀藏羌回漢等各族少年，勿忘中央親切關(guān)懷和廣東無私援建，牢記身上肩負之重任，不辜負祖國和人民之期盼，為汶川的美好未來、為祖國的繁榮昌盛而努力讀書。”

同學們在不斷地了解學校各種細微的信息，才能推斷出其實際的辦學情況。而且不斷地了解各種細微的信息，才能推斷出其實際的辦學情況。學校招生各有不同，因為它們各自的辦學情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在它們招生的人數(shù)上。大家也要了解清楚在報考心儀學校。