相信現(xiàn)在很多時(shí)候?qū)W生在了解了這所學(xué)校的一定信息后，就知道還需要去了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。因?yàn)閷W(xué)校是依據(jù)分?jǐn)?shù)線來錄取學(xué)生的，因此學(xué)生就需要知道自己的成績適合選擇哪些學(xué)校就讀。

來鳳中學(xué)高2020級(jí)軍訓(xùn)成果展示暨總結(jié)表彰大會(huì)

伴著丹桂的馨香，迎著新起點(diǎn)的曙光，9月8日下午，烈日下的足球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)軍訓(xùn)方陣排列整齊，一排排觀看席上座無虛席，來鳳中學(xué)高2020級(jí)軍訓(xùn)成果展示暨總結(jié)表彰大會(huì)拉開帷幕。出席此次表彰會(huì)的有市教委體衛(wèi)處副處長嚴(yán)平，璧山區(qū)教委副調(diào)研員朱華凱等同志，來中行政人員和2020級(jí)全體師生也參與了此次大會(huì)。

下午兩點(diǎn)半，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。22個(gè)待檢新生方陣，整齊劃一的排列于綠茵場(chǎng)上，一千多名高一新生氣宇軒昂，一張張微笑的臉上洋溢著青春與驕傲，每一句應(yīng)答口號(hào)嘹亮而清脆。

下午兩點(diǎn)半，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。22個(gè)待檢新生方陣，整齊劃一的排列于綠茵場(chǎng)上，一千多名高一新生氣宇軒昂，一張張微笑的臉上洋溢著青春與驕傲，每一句應(yīng)答口號(hào)嘹亮而清脆。

“好男兒當(dāng)自強(qiáng)，軍體拳莫相忘”，四百人的隊(duì)列整齊劃一、他們行動(dòng)一致，他們出拳虎虎生威，他們踢腿凌厲有力，他們斗志昂揚(yáng)、他們勢(shì)如霹靂，他們是一道亮麗的風(fēng)景，他們也是一彎燃燒的霓虹。那份力量的凝聚，那份沉穩(wěn)的舉手投足，讓我們有理由相信今后的求學(xué)路上，高一學(xué)子一定會(huì)書寫一份光燦燦的神話。

“悠悠來中書墨飄香，高一巾幗氣宇軒昂”，六百女生組成的手語操方隊(duì)，隊(duì)員們神采飛揚(yáng)，英姿颯爽;她們踏響時(shí)代的強(qiáng)音，她們舞動(dòng)青春的旋律。聽，那激越、向上的口號(hào)，擲地有聲;看，那整齊、有力的步伐，英氣勃發(fā)。

隨著嘹亮的軍歌，隊(duì)員們步伐緊緊跟上，隊(duì)列變成了阿拉伯?dāng)?shù)字組成的5、4、3、2、1倒計(jì)時(shí)方陣，預(yù)示著我們來中學(xué)子時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，他們就是一群雛鷹，正等待羽毛豐滿，向著藍(lán)天翱翔。

踏著奮進(jìn)的步子，隊(duì)員們迅速而有序的散開，隊(duì)列變成了兩個(gè)大寫的“來中”二字，青年的夢(mèng)融入了來中，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的前方，來中將成為諸多學(xué)子揚(yáng)帆起航，夢(mèng)想開始的地方。

青春的笑臉寫滿希望，矯健的身姿斗志昂揚(yáng)，嘹亮的口號(hào)激越向上，振奮的步伐穩(wěn)重鏗鏘。一陣陣如雷的掌聲，是對(duì)八天軍訓(xùn)成果的最真摯肯定，誰敢言“百無一用是書生”?誰敢笑“若個(gè)書生萬戶侯”?此時(shí)此刻，勝利屬于他們，未來必定也屬于他們。祝愿來中學(xué)子走出他們?nèi)松A美的樂章。

表演結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了2020級(jí)軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體和個(gè)人名單，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

朱君濤校長在總結(jié)表彰會(huì)上做了發(fā)言，他代表學(xué)校向驍戰(zhàn)國防教育特訓(xùn)中心的承訓(xùn)教官表示最真摯的感謝，向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的參訓(xùn)學(xué)生致以親切的問候，向在軍訓(xùn)中獲得表彰的優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)生表示衷心的祝賀。同時(shí)希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)養(yǎng)成的良好意志品質(zhì)和習(xí)慣作風(fēng)，在未來的求學(xué)路上志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思，不斷提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，助推自己不斷成長進(jìn)步。

其實(shí)我們應(yīng)該冷靜下來看待孩子上高中還是上職校，普高的錄取分?jǐn)?shù)線還是比較高，如果學(xué)生沒考上高中，千萬不要去上什么補(bǔ)習(xí)班，那是教育部門明文發(fā)了公告的沒有學(xué)籍的，如果到時(shí)候孩子沒有學(xué)籍，又怎么去高考?這是家長需要慎重考慮的。