最近很多同學(xué)咨詢忠縣三匯中學(xué)的相關(guān)信息,特別是大家都想詳細(xì)了解學(xué)校,為了讓大家更好的了解相關(guān)內(nèi)容,小編特意整理了忠縣三匯中學(xué)2021年的招生基本信息,大家可以參考了解一下,希望大家在選擇的時候能夠慎重一些。
忠縣三匯中學(xué)招生辦聯(lián)系電話:023-54570116
忠縣三匯中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步落實集體備課專項活動的實施方案
集體備課是提高備課質(zhì)量的一種重要的備課形式。它可集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢。為克服個人備課的不足,切實提高備課質(zhì)量,贏得課堂教學(xué)的效益,將在忠縣三匯中學(xué)開展集體備課的專項活動,具體要求如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)
成立集體備課專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全?;顒拥慕M織管理,指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價工作。
組長:胡君
副組長:劉俊國 楊光騁 葉建國 劉立幫 何小平 楊賢兵 劉明豐
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教科處,負(fù)責(zé)活動的具體組織實施。
辦公室主任:劉俊國
副主任:葉國軍 劉立幫 楊賢兵
二、強(qiáng)化宣傳,提高認(rèn)識
各年級組、教研組、備課組要向廣大教師大力宣傳活動的目的意義,充分調(diào)動廣大教師參與本次活動的積極性和主動性。要通過各種途徑宣傳優(yōu)秀教師群體,展示活動成果。
三、活動時間及參與對象
活動時間:2016年3月到2016年12月
參與對象:全體任課教師
四、精心組織,注重實效
(一)組織形式
以備課組為單位,實行主備課人初備和全員復(fù)備制度。
每周同一年級同一學(xué)科備課組由一位教師作為主備課人,在備課會上,就下一周授課內(nèi)容和個人初備設(shè)想提出方案(一級材料),其他教師評議、提出修改意見進(jìn)行二次復(fù)備并形成與自己所教班級學(xué)情相適應(yīng)的具體實施的教、學(xué)案(二級材料)。
(二)集體備課時間
由各年級組統(tǒng)一確定,每周安排兩課時。
(三)集體備課原則
堅持“一中心、兩法、三統(tǒng)一、四定、五必須”。“一中心”是指:提高教學(xué)質(zhì)量和效益;“兩法”是指:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法;“三統(tǒng)一”是指:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、課內(nèi)外作業(yè);“四定”是指:定時間、地點、內(nèi)容、主備教師;“五必須”是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容;主備教師必須在集體備課前形成教學(xué)文本預(yù)案;議課教師必須亮出自己的觀點;其他教師必須在集體備課形成的預(yù)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次復(fù)備;所有教師上課后必須對亮點和不足進(jìn)行反思并形成小結(jié)。
(四)集體備課活動要求
1.每學(xué)期開學(xué)前集體備課,備課組要制定出切實可行的集體備課計劃,一式兩份,一份備課組留存,一份交教科處。
2.每次集體備課,備課組任課教師輪流作為主備人進(jìn)行主題發(fā)言并進(jìn)行全員評議,集體備課的具體內(nèi)容須包括:
(1)教學(xué)目標(biāo)和重點難點。
(2)課型定位,模式運用,教法、學(xué)法選擇,有什么新穎的課堂教學(xué)創(chuàng)意。
(3)課堂上準(zhǔn)備向?qū)W生提什么問題,課堂上可能出現(xiàn)什么問題。
(4)如何進(jìn)行合理的課堂應(yīng)對、調(diào)控和生成?
(5)需要應(yīng)用的資料有哪些?
(6)小學(xué)學(xué)段,與素質(zhì)發(fā)展的對應(yīng)點是什么?初、高中學(xué)段,與中、高考的接軌點是什么?
(7)重點訓(xùn)練點和訓(xùn)練對策如何?
(8)必須精選怎樣的課內(nèi)外習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)?
(9)需要在哪些方面做出小結(jié)或概括?
(10)確立本節(jié)課最佳教、學(xué)方案并寫下教學(xué)反思。
3.每次集體備課,備課組應(yīng)由專人做好記錄,記錄必須全面、詳實、無空話,具體包括以下基本內(nèi)容:集體備課時間、地點、備課科目、主持人、參加人員、主備課教師、備課內(nèi)容;主備課教師陳述內(nèi)容及形成的評議意見;集體討論內(nèi)容(每位老師的發(fā)言要點)及形成的修改意見;復(fù)備要求及形成的二次復(fù)備教、學(xué)案;上完課后的教學(xué)反思;學(xué)校蹲點領(lǐng)導(dǎo)或中心組長審核意見材料等。
五、加強(qiáng)集體備課的督導(dǎo)評估
(1)各備課組要全員參與,保證充分的集體備課時間,無故缺勤者按學(xué)校會議考勤制度的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(2)教科處安排專職人員檢查備課組的集體備課活動,并做詳實記錄。教科處要加強(qiáng)對同備課組教師教學(xué)成績偏差的監(jiān)控,偏差超過合理限度,視為集體備課沒有認(rèn)真開展。每學(xué)期由教科處對備課組的集體備課質(zhì)量進(jìn)行評估,評估結(jié)果作為期末評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師的依據(jù)。
(3)學(xué)校要通過聽課、檢查教案和作業(yè)、組織集體備課觀摩以及舉行集體備課有效化實踐講座等方式加強(qiáng)對集體備課的質(zhì)態(tài)的引領(lǐng)和保障。
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