綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校怎么樣、好不好


很多同學(xué)在畢業(yè)之后都是會(huì)找學(xué)校的,很多家長(zhǎng)和同學(xué)們都是很好奇學(xué)校到底好不好,學(xué)校到底怎么樣都是大家很關(guān)心的問(wèn)題,不管選擇什么學(xué)校,學(xué)校有好的也有不好的,不管是在什么學(xué)校,不管我們的生活過(guò)得怎么樣,我們都應(yīng)該明白努力和拼搏的重要性。

綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校怎么樣、好不好

綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校辦學(xué)模式

綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校是一所集小學(xué)、初中和高中于一體的全日制基礎(chǔ)教育學(xué)府,以“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標(biāo),以“崇尚科學(xué),弘揚(yáng)人文,發(fā)展個(gè)性,創(chuàng)造卓越”為核心理念,培養(yǎng)“有理想信念,有道德原則,有文明修養(yǎng),有大家風(fēng)范”的時(shí)代新人,致力于辦有靈魂的教育,辦負(fù)責(zé)任的教育,辦有公信力的教育,辦有發(fā)展力的教育,努力讓每一位學(xué)生受到最先進(jìn)的教育,讓每一個(gè)學(xué)生獲得最充分的發(fā)展。

綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校怎么樣、好不好

綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、四基德育培養(yǎng)“四有”新人

綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校怎么樣、好不好

東辰初中把“育德做人”放在首位,通過(guò)實(shí)施以基本行為習(xí)慣、基本道德原則、基本的心理品質(zhì)、基本的理想信念為核心的“四基”德育,使每個(gè)東辰學(xué)子成為有理想信念、有文明禮貌、有道德修養(yǎng)、有大家風(fēng)范的“四有”新人。(配優(yōu)秀學(xué)生照片)

2、健體工程造就一級(jí)棒身體

實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)、睡眠、運(yùn)動(dòng)、保健”四位一體的健體工程。保證每餐營(yíng)養(yǎng)配餐,每天充足睡眠,每天健康運(yùn)動(dòng),24小時(shí)醫(yī)療服務(wù)。(配學(xué)生食宿、運(yùn)動(dòng)照片)

3、成長(zhǎng)樂(lè)園

讀書節(jié)(國(guó)學(xué)月、數(shù)學(xué)月、國(guó)際文化月)學(xué)生節(jié)、詩(shī)歌節(jié)、女生文化節(jié),男生文化節(jié)、感恩節(jié)、理財(cái)節(jié)、挑戰(zhàn)主持人大賽、研究性學(xué)習(xí)、踏青賞青、放飛個(gè)性、感受幸福。“六個(gè)一”人文關(guān)懷(有困難必幫助,有矛盾必化解、有情緒必疏導(dǎo)、有進(jìn)步必鼓勵(lì)、生病必關(guān)懷、生日必祝賀)、三大學(xué)生服務(wù)體系(教學(xué)服務(wù)、心理服務(wù)、生活服務(wù))使學(xué)校成為孩子家以外的“家”。(配學(xué)生大型活動(dòng)照片)

4、高素質(zhì)人才工程

通過(guò)實(shí)施每個(gè)學(xué)生有一個(gè)管理崗位、每個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)、每個(gè)學(xué)生參加一項(xiàng)活動(dòng)選修課、每個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)研究性課題、每個(gè)學(xué)生參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。(配學(xué)生節(jié)活動(dòng)照片:理財(cái)節(jié)、班會(huì)演講等)

5、小哈佛英才工程

為了打造未來(lái)杰出人士,培養(yǎng)一批能占領(lǐng)科學(xué)文化高峰的創(chuàng)新型人才,東辰初中各年級(jí)建立了小哈佛創(chuàng)新俱樂(lè)部,對(duì)智商、情商突出的資優(yōu)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)才教育,并在德、智、意、情、人文、科學(xué)、藝術(shù)、體育各個(gè)方面進(jìn)行全面培養(yǎng)。成立了東辰三院(青少年文學(xué)院、科學(xué)際、藝術(shù)院等),希望走一條從“東辰小院士”到“共和國(guó)大院士”的成長(zhǎng)之路

不管同學(xué)們和家長(zhǎng)選擇什么學(xué)校,學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。每個(gè)高中學(xué)校都是有各自的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在很多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想,沒(méi)考上高中,成績(jī)對(duì)于大家選擇學(xué)校也是很重要的。

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