學(xué)校與學(xué)校之間是有差異的，所以招生分數(shù)線也不相同，如果成績比較理想可以選擇響度的學(xué)校，然而針對成績不是特別理想的學(xué)生錄取分數(shù)線是決定大家選擇高中學(xué)校首要條件。如果同學(xué)們成績是可以達到普高線的，可以選擇就讀普高。

麗江永勝縣第一中普高錄取分數(shù)線

2021年普高錄取分數(shù)線還沒有公布，考生可參考當(dāng)?shù)卦盒?20209年的普高錄取分數(shù)線。麗江古城區(qū)普高420 民族510.具體錄取分數(shù)線以學(xué)校官網(wǎng)為準。

永勝縣第一期骨干教師浸泡式學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束

在縣委縣政府的大力支持下，由永勝教育局、中國教育發(fā)展研究中心、四川省廣元市寶輪中學(xué)共同主辦的永勝縣第一期骨干教師浸泡式學(xué)習(xí)培訓(xùn)于6月11日—6月18日在廣元市寶輪中學(xué)進行。

在永勝縣教師進修學(xué)校羅漫江校長、永勝一中陳汝弘副校長的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)教師不顧舟車勞頓，在到達寶輪中學(xué)的第二天就迫不及待的開展了相關(guān)培訓(xùn)活動。

寶輪中學(xué)校長謝紅光親自帶領(lǐng)教師團隊參觀了寶輪中學(xué)美麗的校園環(huán)境，介紹了寶中的校園文化建設(shè)。

寶輪中學(xué)鄧大學(xué)副主任就教師集體備課這一環(huán)節(jié)做了精彩講座。全體培訓(xùn)教師認真聽講，并細致做了筆記，紛紛表示回校后，將所學(xué)知識與本組同事交流分享。

此外，全體教師觀看了寶中大課間活動，整齊劃一、氣勢恢宏的激情跑操給老師們留下了深刻印象。

一中教師深入各學(xué)科組就備課環(huán)節(jié)進行進一步深入交流，個別學(xué)科組一直到晚飯時間仍處于積極熱烈的討論之中。

教師團隊與寶輪中學(xué)教師以同課異構(gòu)的方式進行了一天的課堂展示。

寶中的九門學(xué)科教師先進行課堂教學(xué)展示，永勝縣教師也隨之進行了展示，一中陳汝弘副校長以他幽默風(fēng)趣的語言，扎實的功底、優(yōu)秀的課堂駕馭能力贏得了寶中師生的好評;地理教師崔迎春親和力強，深受學(xué)生喜愛，教材處理得當(dāng)，課堂安排合理;一中生物教師胡再明以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生思考，注重對學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，一中教師團隊以優(yōu)異表現(xiàn)獲得培訓(xùn)活動中“優(yōu)秀團隊”的榮譽稱號。

教師根據(jù)寶中的教師課程表，選擇寶中最優(yōu)秀的省級骨干教師，進行本學(xué)科及跨學(xué)科的多種方式跟班聽課，并與師生進行了全天的深入交流。

寶輪中學(xué)教科室主任趙元文就校本課程的開發(fā)、實施、評價等做了精彩的報告，教師們就寶中校本課程的實施情況進一步進行了解、學(xué)習(xí)。 寶中副校長李必成就校園文化的建設(shè)構(gòu)建，深度認識文化力在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用做了精彩發(fā)言。

在18日的返回途中，一中的教師們紛紛表示此次培訓(xùn)受益匪淺而又感慨良多。受益匪淺的是集體備課及校園文化建設(shè)。感慨良多的是我們課堂仍然停留在滿堂灌的模式中，我們的學(xué)校管理仍然沒能將學(xué)生納入到學(xué)校管理中來。各培訓(xùn)教師表示回校后一定認真反思，認真總結(jié)，提高自己的教學(xué)本領(lǐng)，并將此次培訓(xùn)的成果帶回給一中同事，帶動一中教育的發(fā)展，要為一中的涅槃騰飛貢獻自己全部的力量。

同學(xué)們都知道，學(xué)校的錄取是按分數(shù)的高低擇優(yōu)錄取的，這樣分數(shù)考的高的就有更多的優(yōu)勢，報讀一所學(xué)校的之前，盡量還是要提高自己的分數(shù)。每一個學(xué)校的錄取分數(shù)線都是不同的，學(xué)生可以選擇心儀學(xué)校去具體了解如果想要就讀一所好的學(xué)校。還有幾個月的時間就要進行中考了，希望同學(xué)們都可以拿出自己最好的水平來面對。