同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，往往需要參考的指標(biāo)會有很多，有時在幾個心儀的學(xué)校之間選擇的時候，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個綜合辦學(xué)實力情況及社會評價等，是有效的參考來源之一。希望大家能在高中學(xué)習(xí)中取得好的學(xué)習(xí)成績。

四川省金堂中學(xué)排名情況

四川省金堂中學(xué)介紹

四川省金堂中學(xué)校創(chuàng)建于1928年，至今具有80多年的辦學(xué)歷史。1928年至1951年校址所在地為城廂鎮(zhèn)(金堂原縣城所在地，現(xiàn)屬青白江區(qū))，先后歷經(jīng)金堂縣立初級中學(xué)、金堂縣立男子中學(xué)、金堂縣立中學(xué)、金堂縣聯(lián)合中學(xué)等歷史沿革。1951年2月，設(shè) 在城廂鎮(zhèn)的金堂縣聯(lián)合中學(xué)合并到趙鎮(zhèn)(現(xiàn)金堂縣城所在地)的趙鎮(zhèn)中學(xué)。1952年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，趙鎮(zhèn)中學(xué)更名為四川省金堂中學(xué)校并沿用至今。

建校初期，優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士、婦女運動的先驅(qū)、中共旅歐少共創(chuàng)始人、著名教育思想家趙君陶曾任學(xué)校訓(xùn)育主任，為學(xué)校留下了寶貴的教育思想和精神財富。近十多年來，四川省金堂中學(xué)校遵循秉承歷史、開拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展、爭創(chuàng)名校的發(fā)展思路，努力壯大規(guī)模、提升質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵、形成特色，走出了一條快速發(fā)展的特色之路。

四川省金堂中學(xué)辦學(xué)條件

在政府和社會各界人士的關(guān)心與支持下，學(xué)校投入了大量資金，極大地改善了辦學(xué)條件，今天的金堂中學(xué)擁有現(xiàn)代化、多功能的音樂廣場、體育運動中心、科技樓、實驗大樓、藝術(shù)樓、圖書樓、學(xué)生公寓及設(shè)施完備的學(xué)生食堂，建筑面積達40270平方米，配置了達到國家級示范性普通高中標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)現(xiàn)代教育

圖書館技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)中心，建立了門類齊全、陣容龐大、內(nèi)容豐富的電子圖書館，理、化、生實驗室器材、藥品齊全，語音室、音樂室、美術(shù)室、學(xué)術(shù)報告廳設(shè)施先進、功能完備，能完全滿足教學(xué)的各種需要。學(xué)?，F(xiàn)有教職工316人(其中特級教師2人，成都市學(xué)科帶頭人8人，金堂縣拔尖人才4人，金堂縣學(xué)科帶頭人4人，金堂縣教學(xué)能手13名，全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師3人，市縣各類優(yōu)秀教師120人)，教學(xué)班74個，在校學(xué)生4652名。辦學(xué)特色70多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的人文底蘊和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了“傳承歷史，關(guān)注未來，促進發(fā)展”的辦學(xué)思路和“關(guān)注未來，讓每一位學(xué)生享有更好的教育，讓每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念，確立了“關(guān)注未來社會發(fā)展的要求，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)養(yǎng)并重、得才兼?zhèn)洹⒕哂薪K身發(fā)展的潛能，適應(yīng)社會發(fā)展要求，既富有民族精神，又具有世界眼光的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)。

學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了眾多的英才俊杰，僅恢復(fù)高考以來，為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了鄒宇、邱健等近50名優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)了一批又一批國家建設(shè)的棟梁之材。特別是近三年的高考取得了歷史性的突破，2002年高考本科上線379人，上線率高達54%，?？粕暇€99.7%;2003年高考本科上線439人，上線率56%，?？粕暇€率100%;2004年高考本科上線505人，上線率52%，?？粕暇€率100%。 金堂沱江實驗學(xué)校的辦學(xué)水平一直走在全縣最前列，在全縣初中教育教學(xué)中發(fā)揮了實驗示范作用。

四川省金堂中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校教育科研蔚然成風(fēng)，科研興校碩果累累。近三年來，學(xué)校教師撰寫論文312篇，在國家級刊物上發(fā)表、獲獎?wù)撐?4篇，省級獲獎?wù)撐?2篇，市級論文獲獎52篇;指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲國家級大獎106人次，省級72人次，市級153人次;2002年，童華池老師指導(dǎo)的梁巧同學(xué)的作文《羊小姐的美容院》榮獲“首屆全球華人少年寫作美文大獎”，并入選人教版第五冊高中語文教材;2005年學(xué)校20名同學(xué)的20篇文學(xué)作品入選由四川文藝出版社編著的《陽光成長叢書》受到一致好評。

學(xué)校承擔(dān)的成都市“九五”教育科研重點課題“優(yōu)化初中課程結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生全面發(fā)展”圓滿結(jié)題，并獲市政府教學(xué)成果二等獎，學(xué)校被評為成都市教育科研先進集體?，F(xiàn)正積極進行成都市教育科研“十五”規(guī)劃課題《高中生差異發(fā)展教學(xué)策略研究》、《強化藝體，滲透美育，促進學(xué)生和諧發(fā)展》、《利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)》的研究工作。

顯著的辦學(xué)效益受到了上級主管部門的充分肯定，給予了學(xué)校崇高的榮譽：四川省首批校風(fēng)示范學(xué)校、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、成都市模范單位、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市德育先進集體、成都市綠色學(xué)校、成都市全民國防教育先進單位、成都市施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進集體、成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、成都市第七屆學(xué)生藝術(shù)先進集體，更值得驕傲的是，學(xué)校連續(xù)十五年榮獲成都市高中教育質(zhì)量表彰獎，這充分說明該校的教育質(zhì)量一直保持在市同類學(xué)校領(lǐng)先水平。

現(xiàn)在每個地方都有許多的高中學(xué)校，每個學(xué)校在當(dāng)?shù)嘏琶际怯胁町惖?，學(xué)校的排名也是作為家長給孩子們選擇報考學(xué)校的重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長們十分青睞的對象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長們選擇學(xué)校的一個標(biāo)準(zhǔn)。