同學(xué)們想要就讀一所學(xué)校，學(xué)校的收費就是大家需要重點了解的信息，不同的學(xué)校，收費是不同的，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的情況，去選擇適合自己的學(xué)校，接下來小編為大家整理了四川省雙流縣中和中學(xué)的收費情況和學(xué)校的相關(guān)信息，同學(xué)們可以作為參考。

四川省雙流縣中和中學(xué)收費標準

四川省雙流縣中和中學(xué)收費標準暫未公布，一般學(xué)校收費標準會按省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準執(zhí)行。

四川省雙流縣中和中學(xué)學(xué)校歷史

中和中學(xué)始建于1931年，其前身為“華職校”、“華聯(lián)中”、“華二中”，一九六五年改名至今。而今，學(xué)校已發(fā)展成占地120畝，建筑面積達41816平方米、有教學(xué)班45個(高中班32個)，教師212人，在校學(xué)生2550人的四川省級重點中學(xué)和雙流縣地方名校。學(xué)校教育教學(xué)和生活設(shè)施現(xiàn)代化、辦公樓、教學(xué)樓、科技樓、運動場、餐廳、師生公寓等一應(yīng)俱全，理化生實驗室、學(xué)科專用教室、科技活動室、計算機教學(xué)室、多媒體電子教學(xué)室、教師CAI教學(xué)課件制作室、微機室、多功能電教室、演播廳、天文觀測臺、天象演示儀館、圖書館和師生閱覽室等設(shè)施均屬一流。學(xué)校全方位實施改革，校長負責制，全員聘用制、年級負責制及崗位目標責任制等改革措施，有效地形成了競爭激勵機制，使全校各項工作進入了科學(xué)化、規(guī)范化、效率化軌道。遵循“允德允能”校訓(xùn)，學(xué)校切實實施“個性化成才教育”工程，“四名”工程(名師、名生、名校長、名校)，加大教育科研力度，加大國際間合作與交流，現(xiàn)有33名教師進修研究生課程，全體教職工參加計算機應(yīng)用技術(shù)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校已有多個全國、省、市、縣課題，并與加拿大五湖學(xué)院、馬來西亞史丹福大學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，不斷拓展國際大視野。

四川省雙流縣中和中學(xué)師資力量

學(xué)校有一支“4名特級教師，80名國家級、省級名優(yōu)教師及市學(xué)科帶頭人，200多名中、高級教師隊伍。學(xué)校實踐以特級教師工作室、骨干教師研究組、青年教師成長班為載體的“三層聯(lián)動”隊伍建設(shè)模式，突出特色凸顯的學(xué)術(shù)年會、青年教師沙龍等活動;同時，學(xué)校建立健全了激勵機制，最大限度調(diào)動教職工工作主動性。如今，教師：“授道授業(yè)·厚德載物·為事業(yè);學(xué)生：允德允能·天道酬勤·為學(xué)業(yè)”的主流文化氛圍濃厚，教師職業(yè)成就感和幸福感同步提升。

四川省雙流縣中和中學(xué)黨委書記

范永杰 中共黨員 畢業(yè)于西南師范大學(xué) 北京師范大學(xué)教育管理碩士研修生 四川省高中課程改革專家組成員 地理特級教師。

中國地理學(xué)會理事，四川省中學(xué)地理教學(xué)專委會常務(wù)理事，四川省地理學(xué)會理事，四川教育學(xué)院地理專業(yè)特邀客座教授，成都市高三地理中心組成員。榮獲全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、國家教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心中學(xué)骨干校長高級研修班優(yōu)秀學(xué)員、成都市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀黨員、思想政治工作先進個人、科普工作先進個人、優(yōu)秀課題研究人員等榮譽稱號。

四川省雙流縣中和中學(xué)學(xué)校發(fā)展

顯著的辦學(xué)效益，使學(xué)校已躋身成都市重點中學(xué)前列，學(xué)校被命名為省“校風示范學(xué)校”、市“文明單位”、市“精神文明標兵”、市“德育工作先進集體”、市“體育傳統(tǒng)項目先進學(xué)校”、市“園林式單位”、雙流縣“地方名校”等稱號。僅2001年，學(xué)校就為大專院校輸送了352名新生，倍受社會贊譽?；仨鴼v史，中和中學(xué)成效卓著;展望未來，中和中學(xué)正以昂揚的斗志和高闊的步伐，向新的目標挺進。

關(guān)于四川省雙流縣中和中學(xué)的收費和學(xué)校信息小編就帶來了這些。除了學(xué)校的收費，同學(xué)們還要去了解學(xué)校的其他相關(guān)信息，每所學(xué)校都會有自己的辦學(xué)優(yōu)勢，同學(xué)們要去了解具體情況，然后根據(jù)自己了解到的情況，判斷是否要選擇該校，最后，希望大家都能找到適合自己的學(xué)校。