很多學(xué)生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿的時(shí)候都擔(dān)心考生的分?jǐn)?shù)上不了自己想要報(bào)考的高中學(xué)校，很多時(shí)候志愿報(bào)的高了，孩子去不了理想的學(xué)校，報(bào)的低了，又心不甘，這個(gè)時(shí)候大家可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報(bào)。

四川成都普高錄取分?jǐn)?shù)線

都江堰市土橋鄉(xiāng)中學(xué)簡(jiǎn)介

2002年都江堰市委、市政府決定，該校與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)--都江堰市職業(yè)中學(xué)合并，資源共享，聯(lián)合辦學(xué)，走普高和綜合高中的辦學(xué)模式，普高辦2個(gè)重點(diǎn)班，按統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)來(lái)錄取新生，配備骨干教師教學(xué)，積極同省重點(diǎn)高中聯(lián)合辦學(xué)，請(qǐng)名家名師指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)辦綜合高中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展方向，兩年后分流，分別參加普通高考、對(duì)口高職考試和推薦就業(yè)。分流后，參加職高教學(xué)的學(xué)生可以獲得成都市教育局監(jiān)章的普高和職高雙文憑，很利于學(xué)生就業(yè)。學(xué)生完全可以按自己的特長(zhǎng)、興趣以及就業(yè)門(mén)路進(jìn)行選擇，無(wú)疑為學(xué)生走上社會(huì)后拓展了更為廣闊的生存和發(fā)展空間。

都江堰市土橋鄉(xiāng)中學(xué)擴(kuò)展閱讀

都江堰市第三中學(xué)系都江堰市直屬高級(jí)中學(xué)，它位于成灌公路上的聚源鎮(zhèn)，學(xué)校占地面積3萬(wàn)平方米，校舍建筑面積11000㎡，交通便利，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鮮花四季香飄校園，其間有園林式的"梅園、桂園、海棠園……"、"花草環(huán)繞，亭臺(tái)樓軒的飛躍湖"，構(gòu)成如夢(mèng)如幻的讀書(shū)圣殿。

學(xué)校現(xiàn)有教職工53人，其中專任教師35人，大專以上學(xué)歷者為100%(具有本科學(xué)歷者占85%，研究生班結(jié)業(yè)4人)。各種教學(xué)設(shè)備和配套設(shè)施齊全，師資力量雄厚。該校自1956年建校以來(lái)，為高等院校輸送了大量人才，為都江堰市培養(yǎng)了大批高、初中畢業(yè)生，他們中的大多數(shù)已成為我市各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，其中不少人擔(dān)任了各級(jí)黨政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為都江堰市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

衡量一所高中的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來(lái)評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。大家在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真選擇想要報(bào)考的學(xué)校，千萬(wàn)不能盲目的進(jìn)行選擇。