有很多同學(xué)從小到大成績就一直都不是很好，到了高二的時候考試也只能考300多分，那么這些同學(xué)比較疑惑，自己這個成績在高三高考的時候能考多少分呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼模叨?00多分高三能考多少分的相關(guān)內(nèi)容。

高二考300多分高三能考多少分

300分的話，努力抓基礎(chǔ)，做好基礎(chǔ)題，跟上老師，把握課本知識，一般來說到高考可以提高50-100分，甚至更多，要看你的努力程度和學(xué)習方法是否正確。

高二300分的建議

端正學(xué)習態(tài)度是前提330分，說高不高，說低也不低，跳一跳，考個本科沒問題，跳得高了，考個重點也有希望。但是，有的學(xué)生卻不愿意跳，因為跳，對于他們來說太痛苦了，也許他們跳過幾次后，最后選擇了安于現(xiàn)狀。

學(xué)習不好，自然有不好的道理。有的學(xué)生，明明有機會考上本科，高三一年卻渾渾噩噩，整天想著和老師“躲貓貓”，老師看著，就學(xué)點，老師看不到，就不學(xué)。但是，到了高三，老師沒有那個精力跟你玩這些，因為高三的老師，對業(yè)務(wù)的要求非常高，想學(xué)的學(xué)生，老師會幫他們學(xué)好，整天改不完的試卷，做不完的題，他哪有時間跟那些不想學(xué)的學(xué)生鬧著玩？

找出自身問題是關(guān)鍵如果態(tài)度上問題不大，那么就要深入思考自己存在的問題了，審視一下自己身上存在的問題：

是各科都不好還是只有個別科不好？比如文科生普遍不好的是數(shù)學(xué)，如果是數(shù)學(xué)很差，比如只能考六七十分，嚴重拉分，那么問題就在數(shù)學(xué)上，這對孩子來說，既是好事又是壞事，好在只有一科差，壞在差的太多了。如果各科都不是很突出導(dǎo)致分數(shù)不高，我覺著經(jīng)過高三幾輪復(fù)習，完全有希望提升100分，也就是各科只需要提高10幾分，這對于文科生來說，并不難！

是知識點不會還是做題能力不行？把高二期末考試的試卷和考前的練習卷拿出來分析一下，看看這些錯題：哪些是真不會的，哪些是假不會的。

高二300多分有救嗎

讀課本應(yīng)該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性，特別要集中力量對教材中的關(guān)鍵性知識進行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果，同時要找出知識疑難點。

讀課本，畫出方法（研究問題的方法）。疑難點在課本里，研究問題的方法是在研究解決各個問題的過程中體現(xiàn)出來的，而且一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復(fù)出現(xiàn)，閱讀課本時應(yīng)該多留心、多揣摩，逐步加深對研究方法的領(lǐng)會。

每一門學(xué)科的知識點都是有特點的，看書時全明白，合上書后又怎么樣？做題時能不能運用？這都需要知識點在腦海中落實到位。每看完課本的一部分，不用課本能不能了解里面知識點的區(qū)別和聯(lián)系，這很重要?；靖拍钚枰_的理解，要把最細致的地方搞明白，雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構(gòu)，但最基礎(chǔ)的還是一個個知識點，只有把一個個知識點扎實掌握了，那么你也就會“一看見題目就知道怎么做”了。

要做到以書為主，以題為輔?？磿鴷r要注意我們在平時的聯(lián)系和考試中，錯什么補什么，每個環(huán)節(jié)都有對應(yīng)的知識點，不要排斥滾動式的知識點復(fù)習，如果有不清楚的地方還要反復(fù)看，這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點，形成整體知識網(wǎng)絡(luò)。

最后在這里掌門學(xué)堂小編想告訴大家的是，如果同學(xué)們在高二的時候，考試成績只能達到300多分，雖然成績并不是很高也有點差，但是小編相信大家，只要同學(xué)們肯努力，那么在高考的時候一定可以逆襲成功的。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼?，高二?00多分高三能考多少分的相關(guān)內(nèi)容。