一個好的口才和清晰的表達(dá)能力可以讓孩子增強自信心，而且對于他們今后的發(fā)展也是很有利的，那么怎樣才能讓孩子的口才變得好？有什么好的方法和技巧呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就和大家分享一篇關(guān)于這方面的文章，一起來看看吧。
怎樣才能讓孩子的口才變得好
如何訓(xùn)練孩子口才
指導(dǎo)訓(xùn)練
孩子初涉演講，大多數(shù)會感到迷惑而無從下手，這時長輩們須對他們進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們一些演講的基本知識點，訓(xùn)練他們開口，先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。
引起興趣
孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當(dāng)通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣，令到孩子愿意演講，喜歡演講。
提高自信
在演講口才訓(xùn)練中，只引起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心，讓他具有當(dāng)眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)，當(dāng)眾說話與多與陌生人說話。
語音訓(xùn)練
在語音訓(xùn)練中，孩子需要進(jìn)行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練，提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好，聲音變得渾厚有力，吐字變得更清晰，語速更勻速有致。想要孩子的語音變好，長輩們可為孩子報讀一些語音提高訓(xùn)練班，或買一些專業(yè)語音訓(xùn)練的書籍去指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
模仿練習(xí)
向演講口才好的專業(yè)人士模仿有利于孩子快速有效地提高演講口才能力，也有利于激發(fā)孩子的潛力，從而研創(chuàng)出他自身獨有的演講口才風(fēng)格。
練口才文章
舌戰(zhàn)群儒
三國時，為推行聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略，諸葛亮來到東吳面見孫權(quán)。他剛一到，就遭到了投降派們的圍攻。諸葛亮為了戰(zhàn)勝投降派，于是以自己的三寸不爛之舌，同他們展開唇槍舌箭的辯說。
諸葛亮由魯肅陪同，剛進(jìn)前廳，張昭等20多個文宮已經(jīng)在這里端端正正地坐著。表面上是迎候諸葛亮，實際是想給他一個下馬威。張昭首先開炮了：“聽說劉備三顧茅廬，請先生當(dāng)軍師，以為‘如魚得水’。外人也都以為劉備如虎生雙翼，漢朝即將復(fù)興，曹操就要覆滅了。誰想到，曹操一出兵，你們卻丟盔棄甲，望風(fēng)鼠竄，現(xiàn)在連個落腳的地方都沒有了。聽說先生把自己比作管仲、樂毅。請問：管仲、樂毅就是這樣沒能耐嗎?”聽了張昭這番話，東吳群儒個個聳肩咂嘴，十分得意，看諸葛亮如何回答。
諸葛亮啞然一笑說：“大鵬展翅，志在千里，麻雀和小燕子怎么能看得出來呢?劉備起兵時，兵不滿一千，將只有關(guān)羽、張飛、趙云。新野小縣，糧少人稀。但我們卻火燒博望在先，火燒新野在后，殺得夏侯悼、曹仁的十萬大軍心驚膽裂。管仲、樂毅用兵也不過如此吧!至于劉琮獻(xiàn)出荊州，我軍寡不敵眾，勝負(fù)兵家之常事，有什么奇怪?想當(dāng)年，漢高祖屢敗于項羽之手，而垓下一戰(zhàn)，終于獲得最后勝利。這靠的是韓信的良謀呀!而韓信輔佐高祖，也并不是每戰(zhàn)必勝。有關(guān)國家大計，人民安危的事兒，心中都應(yīng)該有個周密的考慮，全面的安排。不能象那些只會夸夸其談之徒，靠著虛名來騙人。這種人高談闊論比誰都強，可是臨危應(yīng)變呢?卻一丁點兒能耐也沒有，只能引起天下人的恥笑!”
諸葛亮連辯帶挖苦，說得張昭啞口無言。忽然有人大聲問道：“現(xiàn)在曹丞相有雄兵百萬，猛將千員，吞并荊州，虎視江南。先生，您怎么看待曹丞相呀?”這是虞翻發(fā)問。諸葛亮答道：“曹操收降袁紹、劉表的烏合之眾，雖然號稱百萬，其實沒有什么可怕的。”虞翻冷笑道：“在當(dāng)陽打了敗仗，躲進(jìn)夏口沒了主意，來向我們東吳求救，還大言不慚地說什么‘不怕’!真是拿著大話騙人呀!”
諸葛亮立即反駁：“劉備雖是仁義之師，但只有幾千人馬，怎能敵得過曹操的百萬殘暴之眾呢?現(xiàn)在退守夏口，是為了等待時機。而江東兵精糧足，又有長江之險，可是有些人卻不顧天下人的恥笑，勸自己的主公去投降曹操。請問，是這幫子人害怕曹操，還是劉備害怕曹操呢?”
虞翻被噎得目瞪口呆，說不出話來。座上又有一個人應(yīng)聲問道：“曹操雖然挾天子以今諸侯，但他畢竟是漢朝初期宰相曹參的后代。而劉備雖然自己說是中山靖王的后代，可是沒有明證，只不過是一個織席子、賣草鞋的罷了。這樣的人怎么能和曹操抗衡呢?”
諸葛亮微微一笑說：“您不就是那位在袁術(shù)的座席上偷偷藏起三只桔子的陸績先生嗎?曹操既然是曹相國曹參的后代，就應(yīng)當(dāng)學(xué)他祖宗的樣子，做一名忠實的漢朝的臣子?？墒撬麉s欺凌皇上，專權(quán)跋扈。因此，他不僅是漢朝的亂臣，也是曹家的逆子。劉備是堂堂正正的皇族的后代，連當(dāng)今的皇上都叫他‘皇叔’，怎么能說沒有明證呢?漢高祖的出身不過是個小小的享長，但卻得了天下，當(dāng)了皇帝;那么織席、賣鞋又有什么丟人的呢?您這是小人之見，是不配和高雅的人士同堂議論的?！?/p>
陸績被說得面紅耳赤。此時，又有一個叫嚴(yán)峻的說話了：“孔明先生只會強詞奪理，沒有什么引經(jīng)據(jù)典的正論。我看您不必多談，只是說一說您是鉆研什么經(jīng)典，研究哪門學(xué)問的吧!”諸葛亮說：“您說的那種引經(jīng)據(jù)典、斷章摘句、背誦條文，只不過是腐朽的儒生們干的事，怎么能振邦興國、成就事業(yè)呢?就說古代那些開國的功臣們吧：商朝初期的伊尹種地，周朝初期的姜子牙釣魚，還有輔佐漢高祖的張良、陳平，協(xié)助光武帝使?jié)h朝中興的鄧禹、耿弇這些先輩都是擎天建國的高才，沒聽說他們是鉆研什么經(jīng)典、研究哪門子學(xué)問的。人們怎么能效法那些迂腐的白面書生，只會說東道西，舞文弄墨呢?”
嚴(yán)峻說不過諸葛亮，唉聲嘆氣地低下頭。接著又育幾個人進(jìn)行非難，都被諸葛亮駁得張口結(jié)舌，無言以對。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的勝利，為其聯(lián)吳抗曹戰(zhàn)略的勝利奠定了良好的基礎(chǔ)。
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