文科二本大學有哪些?


高考成績出來以后,到了填報志愿的時候,許多的文科生不知道自己該選擇一些什么樣的專業(yè)?自己該填報哪所大學,哪所大學適合自己。那么文科二本大學有哪些?接下來高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)硪恍╆P于這方面的內(nèi)容,一起看看吧。

文科二本大學有哪些?

文科二本大學有哪些?

文科二本大學有哪些?

上海立信會計金融學院

文科二本大學有哪些?

上海立信會計金融學院,是上海市屬的一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學校,2016年3月,上海立信會計學院和上海金融學院合并組建上海立信會計金融學院。學校現(xiàn)有松江和徐匯兩個校區(qū),占地面積551畝,總建筑面積30余萬平方米。校園風景秀美,設施一流,是求學求知的理想之地?,F(xiàn)有在編教職工800余人,其中具有高級專業(yè)技術職務的教師218人、具有博士學位的教師229人,全日制在校學生1萬余人。

上海海關學院是經(jīng)教育部批準設立的具有高等學歷教育招生資格的全日制普通高等學校,直屬于中華人民共和國海關總署。2012年12月,學院被國務院學位委員會正式批準為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作單位。目前全日制在校生1923人,其中本科生1860人、研究生63人。

廣東金融學院

廣東金融學院是一所省屬公辦普通本科院校,也是華南地區(qū)唯一的金融類高校,創(chuàng)辦于1950年。2012年,招收第一批港澳臺生和第一批金融專業(yè)碩士研究生;2013年,招收第一批留學生;2016年,與英國諾丁漢大學、寧波-諾丁漢大學合作,聯(lián)合招收博士研究生。建校以來,學校為社會輸送了10多萬畢業(yè)生,被譽為“華南金融人才搖籃”和“南粵金融黃埔軍?!薄?/p>

上海商學院

上海商學院是市屬公辦本科普通高校,前身為1950年建校的中央稅務學校華東分校。學?,F(xiàn)有在校生10000余名,開設25個本科專業(yè)。2014年,畢業(yè)生就業(yè)率在連續(xù)13年保持95%以上的基礎上突破98%。學校聚焦商業(yè)(商務)開展理論與實務研究,瞄準新興就業(yè)市場更新人才培養(yǎng)計劃,透析國內(nèi)外商業(yè)環(huán)境提升商業(yè)服務能級,努力構建應用性教學型大學。

浙江外國語學院

浙江外國語學院是一所以外國語言文學為優(yōu)勢學科。學校以培養(yǎng)國際化應用人才為特色。目前面向全國10個?。ㄗ灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生6600余人。設有英語語言文化學院、東方語言文化學院、西方語言文化學院、中國語言文化學院、國際商學院、教育科學學院、科學技術學院、藝術學院、應用外語、社會科學教研部、體育教研部、國際學院等12個學院(部)。

西安財經(jīng)學院

西安財經(jīng)學院坐落在古都西安南郊,現(xiàn)有長安、雁塔、翠華東、翠華西4個校區(qū),占地面積110.80萬平方米,建筑面積約78.91萬平方米。學校有63年的辦學歷史,其前身可追溯到1952年創(chuàng)建的西北貿(mào)易學校。2001年6月,經(jīng)國家教委批準,陜西經(jīng)貿(mào)學院與西安統(tǒng)計學院合并組建西安財經(jīng)學院。2010年,陜西省人民政府與國家統(tǒng)計局簽署協(xié)議,共建西安財經(jīng)學院。

溫州大學

溫州大學是一所地方綜合性大學,辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學校,文化底蘊深厚,有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。學校位于浙江省南部美麗的沿海城市溫州。學校占地總面積2352畝,分茶山校區(qū)和學院路校區(qū)。茶山主校區(qū)位于溫州高教園內(nèi),南眺羅山群峰,北蘊三垟濕地,山水靈秀與翰墨書香相得益彰,是莘莘學子修身治學的絕佳所在。

重慶工商大學

重慶工商大學始創(chuàng)于1952年,2002年1月18日經(jīng)教育部批準,由原渝州大學和原重慶商學院合并組建而成。是一所經(jīng)濟學、管理學、文學、工學、法學、理學、藝術學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有鮮明財經(jīng)特色的多科性大學。學校由中央和地方共建,以重慶市政府管理為主,被國家確定為“中西部高?;A能力提升計劃”重點支持高校。

以上就是高職招生網(wǎng)小編為大家精心準備的關于文科二本大學有哪些的具體內(nèi)容,供大家參考,希望可以給大家?guī)韼椭鴥?nèi)的二本文科大學有很多,具體填報哪所大學還要根據(jù)考生想要填報的專業(yè)和喜歡的校園環(huán)境等自身情況。

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