學(xué)區(qū)房有幾個(gè)上學(xué)名額


每個(gè)家長(zhǎng)都有著望子成龍望女成鳳的心態(tài),所以都想讓自己的孩子能夠贏在起跑線上,于是就為孩子買(mǎi)了一所學(xué)區(qū)房,也是為了讓孩子上下學(xué)更方便,那么學(xué)區(qū)房有幾個(gè)上學(xué)名額呢?以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的一篇關(guān)于,學(xué)區(qū)房有幾個(gè)上學(xué)名額的相關(guān)內(nèi)容文章,供大家參考。

學(xué)區(qū)房有幾個(gè)上學(xué)名額

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學(xué)區(qū)房有幾個(gè)上學(xué)名額

要看學(xué)校的,如果沒(méi)有五年內(nèi)唯一入學(xué)資格限制的話,可以多個(gè)上學(xué)名額。一般情況下,合法二胎是可以上的。

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學(xué)區(qū)房是什么意思

學(xué)區(qū)房指的是周邊有學(xué)校教育資源的居民住房。從某種意義上講,學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品,教育資源壟斷導(dǎo)致階層固化的結(jié)果,也是現(xiàn)代教育改革的主要阻礙。學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品,教育資源壟斷導(dǎo)致階層固化的結(jié)果,也是現(xiàn)代教育改革的主要阻礙。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展各國(guó)上個(gè)世紀(jì)定下的教材學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)跟不上時(shí)代需求的步伐,學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端,主要體現(xiàn)在一個(gè)城市教育資源的分配非常不均衡,造成一些所謂的好的優(yōu)質(zhì)中小學(xué),這也同時(shí)體現(xiàn)出教育的不公平性。也就是說(shuō)不是所有的義務(wù)教育階段的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。相對(duì)于普通商品住宅而言,學(xué)區(qū)房具有單價(jià)相對(duì)較高、升值空間相對(duì)較大的特點(diǎn)。隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策的收緊,學(xué)區(qū)房的投資優(yōu)勢(shì)日漸凸顯,無(wú)論是商品房市場(chǎng)還是二手房市場(chǎng),即使是在樓市的低迷期,學(xué)區(qū)房的成交量與租賃量仍舊保持比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

學(xué)區(qū)房在孩子上學(xué)后是不是就沒(méi)用了

學(xué)籍注冊(cè)是一次性生效的,既然有了學(xué)籍,入學(xué)了,之后賣(mài)房 、轉(zhuǎn)戶(hù)口都沒(méi)影響。是否屬于一表生,孩子入學(xué)的時(shí)候,就下了定論了,跟日后遷不遷戶(hù)口沒(méi)關(guān)系。只是,孩子還在上小學(xué),那買(mǎi)房子家的孩子,必須在賣(mài)房家孩子畢業(yè)之后入學(xué)才算一表生。

因?yàn)楹芏喑鞘械闹行W(xué)招生政策規(guī)定,適齡兒童少年在施教區(qū)學(xué)校入學(xué)應(yīng)具備的條件:應(yīng)具有所在施教區(qū)戶(hù)口,其戶(hù)口原則上應(yīng)與父母(或其法定監(jiān)護(hù)人)在同一戶(hù)籍,且戶(hù)籍與實(shí)際常住地、產(chǎn)權(quán)證(產(chǎn)權(quán)證是指房屋所有權(quán)證,持有者為適齡兒童少年的法定監(jiān)護(hù)人)一致。

學(xué)區(qū)房要以居住功能為主,房子是要住很久的,不能為了學(xué)校而放棄了自己想要的生活動(dòng)能??捶孔拥臅r(shí)候,還是要看它的居住品質(zhì)、樓盤(pán)景觀以及居住功能等方面。當(dāng)然,擁有良好居住價(jià)值的基礎(chǔ)上,如果周邊還有學(xué)校教育資源,那么這個(gè)房子是非常值得考慮的。

購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房也不失為一種投資行為,只要重點(diǎn)小學(xué)、名牌小學(xué)不搬走,學(xué)區(qū)房的升值空間將十分巨大,當(dāng)孩子畢業(yè)之后,完全可以把升值多倍的房子再賣(mài)出去。

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