養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于同學(xué)們上課專心聽講，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的各種能力。高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來了一篇如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章，其中介紹了幾種高效學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感興趣的家長和同學(xué)趕快跟隨小編一起來了解一下吧。
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
善于思考的習(xí)慣上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記。
敢于提問的習(xí)慣勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
與人合作的習(xí)慣主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。
自主讀書的習(xí)慣養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
認(rèn)真書寫的習(xí)慣讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。
自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。
搜集資料的習(xí)慣能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
動(dòng)手操作的習(xí)慣學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。
按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
孩子的習(xí)慣和性格都是經(jīng)年累月，逐漸形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)更是這樣。孩子在年齡小的時(shí)候，習(xí)慣更容易建立，也跟更容易鞏固。不良的習(xí)慣這個(gè)時(shí)候被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也容易糾正。
像是孩子在看書的時(shí)候，有不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)的查字典，家長看到了就可以給適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，讓他這一點(diǎn)好習(xí)慣鞏固下來，孩子和家長一起上街，如果問一些有價(jià)值的問題，也要給予一定的表揚(yáng)，這樣更有利于孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來的如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。同學(xué)們想要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要學(xué)會(huì)傾聽老師的講解，上課不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，學(xué)會(huì)與同學(xué)交流，遇到不懂的問題要主動(dòng)向老師請(qǐng)教。