如今學生的學習壓力會越來越大，因為現(xiàn)在是一個重視全面發(fā)展的時代，學生們要學習的內(nèi)容會越來越多，所以，很多學生會出現(xiàn)偏科嚴重的現(xiàn)象。但有很多人不明白偏科的意思是什么，接下來高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)黻P于這方面的介紹，供大家參考。

偏科的意思是什么

“偏科”的概念:指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為“偏科”。

偏科認識：

中學生的偏科現(xiàn)象，是人才成長過程不可避免的現(xiàn)象，似乎個別人的偏科并沒有影響到他以后的發(fā)展和成長，我們稱之為特殊現(xiàn)象。

不少同學認為為了高考，主觀上希望糾正自己偏科的現(xiàn)象，可見高考“指揮棒”對偏科是有導向作用的。

偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在初中，這恐怕與初中生特定的心理，生理以及課程的加重有關。比如說，他們會因同學的一句話，社會思潮等等的因素而形成偏科，也就是易受外因的影響。

偏科還是應糾正的，堅持全面發(fā)展，會使人終生受益，可見提高自己的認識水平，以及培養(yǎng)堅強的意志，尤其要加強對初中時期預防偏科的教育。

如果我們能對偏科現(xiàn)象予以正確的，適時的引導培訓，開辦各種特長班、興趣班、文學社、書法協(xié)會……多種多樣的形式來引導它，那么即使偏科的同學也會走上一條健康發(fā)展的道路。

如何避免偏科

家長首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！

同時，家長面對孩子偏科問題，要給與孩子更多的學習關注，從一點一滴做起，不要貪多，積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象。如果孩子哪門科目已經(jīng)很差了，就不要和其他的同學比，教育孩子把自己當成下次超越的對象就可以了。

告訴孩子學習不是給老師學的，更不能因為不喜歡某個老師，就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學科，甚至放棄學習，是非常愚蠢和不理智的行為；讓孩子積極的和老師溝通，說出自己的想法，接受老師的糾正和幫助；告訴孩子老師是所有同學的老師，不能只顧及某一個學生的感受。

在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內(nèi)的多次重復，這個辦法是非常有效的。

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