最近有很多同學(xué)想了解高三新學(xué)期補(bǔ)習(xí)方法是什么？掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄恼?，其中為大家介紹了同學(xué)們在補(bǔ)習(xí)時需要注意的問題以及怎樣補(bǔ)習(xí)才能達(dá)到最好的效果，感興趣的同學(xué)，接下來跟隨小編一起來了解一下吧。

高三新學(xué)期補(bǔ)習(xí)方法是什么

補(bǔ)弱科

抽一點(diǎn)時間，去補(bǔ)一補(bǔ)自己的弱科。在幾門科目中，找一門最弱的科目去補(bǔ)習(xí)，力爭把弱科中，最基本的，最?？嫉?，最容易得分的題型，全部掌握了，別讓弱科拉低自己的總分。

補(bǔ)自己感興趣的科目

有些學(xué)生，對某些科目本來就很討厭，自己復(fù)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的時候，都是繞著走，都不想去學(xué)，那么，補(bǔ)習(xí)的時候，再去補(bǔ)這個科目，那估計效果也不好。

補(bǔ)容易提分的科目

相對于自己的實(shí)際能力來說，比較容易得分的科目；或者絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為的，比較容易提分的科目，去補(bǔ)一補(bǔ)，在高三最后的關(guān)頭，努力爭取一把，提提自己的總分。

找自己的任課老師補(bǔ)習(xí)

不要去外面的一些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，什么一對一補(bǔ)習(xí)，一對多補(bǔ)習(xí)之類的，不僅提高不了孩子的學(xué)習(xí)成績，反倒是養(yǎng)成了一大堆的壞習(xí)慣、臭毛病。自己的任課老師，對孩子比較的了解，知道他的弱點(diǎn)和情況，更容易對癥下藥，精煉講解。

找自己的學(xué)習(xí)伙伴補(bǔ)習(xí)

有時候，不一定非得去找老師或課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，如果孩子有平時關(guān)系比較好的、合得來的同學(xué)，又都喜歡學(xué)習(xí)，并且正好強(qiáng)弱科互補(bǔ)，那么，你就可以找孩子的同學(xué)去補(bǔ)習(xí)，讓他們一塊學(xué)習(xí)，相互講解，共同提高！

補(bǔ)習(xí)作文及答題技巧

高考之前，最好找個有經(jīng)驗(yàn)的老師，給孩子好好講一講語文和英語作文的注意事項(xiàng)，講一講怎樣寫作文，更容易得高分等。另外，讓老師再講一講各科的答題技巧，技巧很重要。一定要找長期處于高三一線的老師，不要找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，答題技巧是長期的經(jīng)驗(yàn)積累，所以，找自己的各個科目的任課老師是最好的。

沒有人會隨隨便便成功，學(xué)習(xí)也一樣。補(bǔ)很多課卻沒有效果就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有效率。

想要提高學(xué)習(xí)效率，就要在學(xué)習(xí)過程中注意力高度集中。一道數(shù)學(xué)難題如果不經(jīng)過認(rèn)真思考和精密計算，任憑你花再多時間也是徒勞?？偟恼f來，補(bǔ)課是有利也有弊。首先，補(bǔ)課需要一筆不小的費(fèi)用。其次，補(bǔ)課需要學(xué)生投入大量的精力，會占用很多時間。

所以，對于補(bǔ)課一定要量力而行，選擇比努力更重要。南轅北轍的道理大家都懂。盲目的補(bǔ)習(xí)毫無作用。但目的明確的補(bǔ)課還是有效的。針對自己弱勢的學(xué)科，付出更多的時間和精力定當(dāng)會有不小的收獲。

最后，還有一點(diǎn)是最為重要的，那就是要自己好好努力，自己不努力，誰也幫不了你，補(bǔ)習(xí)也不行。

高三新學(xué)期補(bǔ)習(xí)是非常有必要的，當(dāng)然在補(bǔ)習(xí)時也要有計劃的進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生情況制定合理的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)計劃，保證補(bǔ)習(xí)效果。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的高三新學(xué)期補(bǔ)習(xí)方法是什么的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。同學(xué)們在補(bǔ)習(xí)期間要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不會的問題，要及時找輔導(dǎo)老師弄清楚，指導(dǎo)自己的弱點(diǎn)，然后對癥下藥，這樣能夠帶來更好的學(xué)習(xí)效果。