隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，為孩子選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為了一種流行趨勢(shì)，而且市面上已經(jīng)出現(xiàn)了各種各樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一是多種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)中的一種，有很多家長為了提升孩子的成績，會(huì)選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。那么提高化學(xué)成績上一對(duì)一有用嗎？下面掌門學(xué)堂小編來為大家分享。

提高化學(xué)成績上一對(duì)一有用嗎

初中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有沒有用，要因人而異，對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生可能補(bǔ)習(xí)的效果不是非常好，只能算是鞏固。如果化學(xué)成績現(xiàn)在不是很理想的話，可以考慮去補(bǔ)習(xí)，但不要去上人多的班，那樣沒用，要去補(bǔ)習(xí)，就得參加化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，哪一科弱就去補(bǔ)哪一科，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，只為你一人負(fù)責(zé)，效果非常好?；瘜W(xué)老師會(huì)根據(jù)你的特點(diǎn)幫你強(qiáng)化化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)更輕松，到了后期會(huì)覺得受益匪淺，從而考上目標(biāo)大學(xué)。

如果化學(xué)成績不算很差而且基礎(chǔ)不錯(cuò)的話，想補(bǔ)習(xí)就讓化學(xué)老師給你加點(diǎn)難度，讓你的解題方法更加多樣化，對(duì)以后總復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有很大的幫助。

怎樣才能把化學(xué)成績提上去

聽是關(guān)鍵，思是核心，課堂上能不能高度集中力，聚精會(huì)神聽講，排除一切干擾和雜念去專心聽講是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。有些同學(xué)課上精神不集中，打盹兒，做小動(dòng)作，不注意聽講，而在課余時(shí)間補(bǔ)課，就如同揀了芝麻丟了西瓜一樣，久而久之知識(shí)缺陷越來越多，造成學(xué)習(xí)吃力，形成惡性循環(huán)。更重要的是還要會(huì)聽課，不僅聽會(huì)知識(shí)的來龍去脈，對(duì)概念、例題要能理解同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。要學(xué)會(huì)巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。

當(dāng)時(shí)沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。還要記清課本內(nèi)容和發(fā)散性問題及要求當(dāng)堂完成的鞏固性、檢驗(yàn)性、提高性的訓(xùn)練試題。課后應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記，將自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，感受作筆錄。這個(gè)過程可以提高每個(gè)同學(xué)的悟性也就是消化、理解變?yōu)樽约褐R(shí)的過程。

思是貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中，只有積極思考，才能使自己獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考，學(xué)會(huì)思考，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的看法，甚至是爭論，以此來鍛煉和培養(yǎng)自己思維能力及表達(dá)能力。從而達(dá)到使當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)能消化、理解。

要練一定量的習(xí)題來鞏固和消化所學(xué)知識(shí)并可培養(yǎng)一定的技能技巧，是達(dá)到會(huì)、透的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但不能搞簡單的重復(fù)或題海戰(zhàn)術(shù)。要通過作一定量的題自己能悟出什么道理，總結(jié)出一些規(guī)律來，要把作題的過程看成為培養(yǎng)自己的思維和思維能力再提高的過程，做題后不要僅滿足對(duì)答案，對(duì)解法而已，當(dāng)每做稍有些難度的題后要回味一下，理順解題思路邏輯關(guān)系和題目的類型是很有益的。

可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷這便是一題多解的過程。能否通過改變物質(zhì)、數(shù)據(jù)、操作順序或已知條件和未知條件的互換來重解，這便是一題多變?；貞浺幌逻@道題與過去做過的題有無相同、相似之處這便是多題一解的訓(xùn)練。這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。

抓住聽、思、問、練四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高課上的吸收率，使所學(xué)知識(shí)不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹R(shí)，不僅能達(dá)到懂、會(huì)，更重要的是達(dá)到透，這樣你就能運(yùn)用自如，靈活多變培養(yǎng)了應(yīng)變能力做到以不變應(yīng)萬變。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于提高化學(xué)成績上一對(duì)一有用嗎的相關(guān)介紹，相信大家在看了上述內(nèi)容之后，對(duì)其有了一個(gè)充分的了解。其實(shí)想要提高化學(xué)成績，還是需要掌握好的學(xué)習(xí)方法，想要提高化學(xué)成績1對(duì)1補(bǔ)習(xí)有沒有用還是因人而異的，但相信效果肯定是有的。