在各個學(xué)校的高三學(xué)生中，陸續(xù)出現(xiàn)了請假自主復(fù)習(xí)的學(xué)生，其中有很多學(xué)生選擇去全封閉式的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。那么究竟是在學(xué)校讀書好還是去那些全封閉式的輔導(dǎo)班好呢？下面是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼母呖既忾]式輔導(dǎo)班是否比在學(xué)校好的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

高考全封閉式輔導(dǎo)班是否比在學(xué)校好

高考前在家復(fù)習(xí)還是在校復(fù)習(xí)，不少考生家長困惑。與學(xué)校脫軌了，在家復(fù)習(xí)會不會跑偏?畢竟學(xué)校老師消息靈通，萬一老師講到一些高考重要題型，孩子錯過了怎么辦?

學(xué)校的復(fù)習(xí)進度是按部就班的，校外輔導(dǎo)則根據(jù)每個學(xué)生的實際情況量身打造。補習(xí)機構(gòu)的復(fù)習(xí)可能會更有針對性，畢竟高三時間是非常寶貴的，如何快速提高孩子的成績才是最主要的。家長艾先生則認為，補習(xí)班不能代替學(xué)校的教育，只能彌補學(xué)校教育的不足。學(xué)生還應(yīng)該以學(xué)校復(fù)習(xí)為主，也有一些朋友的孩子去西安補習(xí)，但感覺實際成效不大。

在學(xué)校里也是上復(fù)習(xí)課，這樣還不如去讀個沖刺班。現(xiàn)階段在學(xué)校做模擬題及糾錯“已經(jīng)沒有新意”，這種學(xué)習(xí)他們在家里或者補習(xí)機構(gòu)照樣能進行，而無論是家里還是補習(xí)結(jié)構(gòu)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于他們提高學(xué)習(xí)效率

首先弄清楚那的老師是不是帶高三的一線老師;其次，看你自控能力，自控能力強的話，問問你們本地的學(xué)長學(xué)姐高三用的什么資料。買一本，自己學(xué)也是一樣的。如果你自控能力強，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒問題，看懂答案也不叫事，沒必要去那受罪。

雖然很多提出回家復(fù)習(xí)申請的學(xué)生是為了取得更好的成績，但其中也不乏那些因為不太喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，或不太喜歡某個老師的講課方式。

僅僅是因為不喜歡學(xué)校氛圍就請假回家，是對自己完全不負責(zé)的行為，家長也要根據(jù)孩子的具體情況幫助他們做出選擇，避免出現(xiàn)那些瞞著父母不到學(xué)校上復(fù)習(xí)課，甚至是有選擇地進教室聽課的現(xiàn)象出現(xiàn)。畢竟絕大多數(shù)的畢業(yè)班老師擁有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗，即使是做模擬卷也是老師精選出來的，往往比較有針對性，這比同學(xué)們在家找題目復(fù)習(xí)更有效果。

現(xiàn)在市場上的補習(xí)機構(gòu)都以營利為目的，并不注重學(xué)生在德體方面的教育，而且補習(xí)機構(gòu)收費較高，對多數(shù)家庭來說是不小的負擔(dān)，所以還希望學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況選擇，不要盲目跟風(fēng)。學(xué)校畢竟是成熟的教育機構(gòu)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，更有利于學(xué)習(xí)成績的提高，而補習(xí)學(xué)校無論號稱有多大、多健全，和學(xué)校相比還是有一定差距的。

其實學(xué)校的老師，畢竟都還是有高考教學(xué)經(jīng)驗的成熟老師，建議同學(xué)們還是要聽從學(xué)校里老師的意見，不要盲目跟風(fēng)。以上就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼母呖既忾]式輔導(dǎo)班是否比在學(xué)校好的相關(guān)內(nèi)容供大家瀏覽，希望對大家能夠有所幫助。