會考是高中必不可少的一部分，也是需要必須通過的一部分，會考的成績與畢業(yè)有直接關(guān)系，但是現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史課本中總是盲目的去背誦，沒有著重點，接下來掌門學(xué)堂小編就給大家分享會考歷史知識點總結(jié)，以便大家參考。

會考歷史知識點總結(jié)

等級森嚴的西歐封建社會：法蘭克王國建立：西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人建立起最強大的是法蘭克王國。查理·馬特改革。內(nèi)容：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。影響：改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度，在各級封建主之下，農(nóng)奴等勞動者處在社會最底層。

西歐等級制度的特點：等級森嚴，層層分封，各級封建主依次從屬。羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響：羅馬教廷有至高無上的權(quán)力，教會和教皇成為西歐最大的土地所有者。是歐封建制度的精神支柱。

西歐城市的重新興起：城市的重新興起：10世紀重新興起，其興起帶動了城市文明的產(chǎn)生。

市民與封建主斗爭：原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展 方式：金錢贖買、武力 典型例子：瑯城自治

。 市民階級形成的意義：西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級。為資本主義的興起奠定了階級基礎(chǔ)。

拜占廷帝國的滅亡，東羅馬帝國建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原稱拜占廷，所以東羅馬帝國又稱拜占廷帝國。東羅馬帝國滅亡原因：為恢復(fù)過去的羅馬帝國的版圖，四處征討，財金民窮，帝國內(nèi)憂外患不斷。西方軍隊東征，征服并統(tǒng)治拜占廷達半個多世紀。世紀末奧斯曼土耳其在西亞興起，威脅了其統(tǒng)治。

結(jié)果：15世紀中期，被奧斯曼土耳滅亡。 奧斯曼土耳其的建立：興起：13世紀末在西亞興起。擴張：占領(lǐng)小亞細亞，滲入巴爾干半島，滅拜占庭帝國。

西歐封建社會的特點：等級森嚴，層層分封，依次從屬的封建等級制度。教會擁有至高無上的權(quán)利，進行經(jīng)濟和精神統(tǒng)治。封建城市興起帶動了城市文明產(chǎn)生。市民階級形成并從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，為資本主義興起奠定了階級基礎(chǔ)。強調(diào)：西歐封建社會屬于知識分子的是：教會的主教、神甫等神職人員。

洋務(wù)派的口號、代表人物;洋務(wù)派為“自強”“求富”創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè);評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用：洋務(wù)運動的代表人物：洋務(wù)派在中央以恭親王奕讠斤為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。

口號和創(chuàng)辦的主要企業(yè)：洋務(wù)運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，如湖北織布官局、漢陽鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的會考歷史的一些知識點，因此想要學(xué)好歷史就要做學(xué)會重點歸納總結(jié)知識點，只有熟背這些會考知識，才能輕松通過，最后祝同學(xué)們都能在會考中取得好成績。