上了高三很多的學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是特別的差。數(shù)學(xué)的成績在總分中占著尤為重要的部分。所以在高考之前補(bǔ)好數(shù)學(xué)是非常關(guān)鍵的。但是有很多的家長和學(xué)生不知道高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救？下面咱們課堂小編就為大家分享一下。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

第一層就是看書

它不是單純的看書，而應(yīng)該是了解之后的深入思考，甚至高三你可以撇開課本，僅僅靠思考和必要的演算來完成這一過程。這就需要學(xué)習(xí)中對每個問題都能親自思考、透徹理解。我通常習(xí)慣于在遇到新概念時，自己先分析、推導(dǎo)一下它的性質(zhì);高三碰到定理、公式時自己先試著證明一下，這樣再學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容時，與自己所思考的有種比較，對知識的體會就更多些，理解也能更深一點(diǎn)。

比如說，這樣做后就會比較清楚某個定理為什么會有這樣的限制條件，在那些情況下適用等。清楚了邏輯上的推理之后，還應(yīng)回過頭來從總體上考慮一下這些結(jié)論，考慮一下它們所描述的事實(shí)與其它數(shù)學(xué)知識間的依賴關(guān)系。這樣做也有助于從宏觀上把握知識，對其主要觀念有更深刻的領(lǐng)悟，最好是在一個部分的知識學(xué)完后，能花點(diǎn)時間整理一下這部分理論，理順其主要知識點(diǎn)間的聯(lián)系。這不是簡單的高三"復(fù)習(xí)"，而是確定這些東西成為你"自己"的知識。這一層次要求你做到對一些基本的公式推理做到熟記于心就可以了。

第二層就是能獨(dú)立運(yùn)用書中知識去解決大部分題目

當(dāng)高三理解記憶的差不多，就可以做本小節(jié)對應(yīng)的練習(xí)題了?；A(chǔ)不好的同學(xué)一定要注重平時的作業(yè)，一般這些作業(yè)老師第二天都會認(rèn)真評講的，千萬不要眼高手低對于作業(yè)不屑一顧。時間緊迫的話老師可能會挑一些大家普遍不會的題來講，這個時候可能你其他題目也有問題但老師并沒有講，那你下課一定要找老師問，沒什么不好意思，高三一輪就是注重基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)夯實(shí)不了，后面的復(fù)習(xí)會有很大的隱患，而且一般老師也會比較樂意為同學(xué)解答。

第三層也就是最高的一層

是用經(jīng)典題目去反演書中的內(nèi)容，高三這個時候，題就是課本，課本就是題，這也就是為什么課本這么重要的原因。有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進(jìn)。

以上內(nèi)容就是掌門課堂小編分享的高三數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救的辦法。在高中的學(xué)習(xí)期間，任何一個科目對于學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)都是起到關(guān)鍵性的作用。所以不要為了因?yàn)殡y學(xué)的原因就放棄某個學(xué)科的學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技巧也是提高成績的重要因素。。