瑞麗第一民族中學怎么樣、好不好


在選擇學校的時候都會關心這所學校好不好,怎么樣之類的,都希望自己能進入一所各方面辦學條件都優(yōu)秀的學校。那么選擇的時候就要多方面地看學校辦學情況,同時應該結合自己的實際情況。希望大家都能進入自己理想的學校,都能收獲成長,收獲理想的學習成績。

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瑞麗第一民族中學簡介

瑞麗市第一民族中學始建于1958年,占地面積150畝,是瑞麗市辦學規(guī)模最大、辦學效益最高,設施設備較為齊全的唯一的一所完全中學,有教學班54個,在校學生3036人,在職教職工181人,為全面提高邊疆民族地區(qū)人口素質做出了應有貢獻。

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瑞麗第一民族中學師資力量

學?,F(xiàn)有教學班48個〔初中30個,高中18個〕,在校學生達到了2570人〔初中1672人,高中898人〕。在職教職工173人,專任教師145人,有全國模范教師一名,云南省特級教師兩名,中、高級職稱占55%,中共黨員55名,教師平均年齡35歲,學歷合格率100%。

瑞麗第一民族中學辦學理念

瑞麗一中始終堅定正確的社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,不斷探索新時期辦學思路、治校方略,一切從實際出發(fā),確立了"依法治校,依德立校,科研興校,質量強校"的辦學理念,堅持以德育為主線,以科研為先導,以教學為中心,以提高學生素質為培養(yǎng)目標,全面實施素質教育。

抓實學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,從我做起,從小事做起;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,開設高中年滿18周歲學生業(yè)余黨校;積極開展禁毒防艾、心理健康、環(huán)境教育、公民素質、法制等專項教育活動;充分利用學校、家長、社會教育資源,發(fā)揮教育功能;重視學生情趣培養(yǎng),個性張揚,開設音、體、美、科普等興趣活動小組。

努力實現(xiàn)學習科學文化與思想道德培養(yǎng),書本知識與實踐能力,自身價值與服務祖國、遠大理想與艱苦奮斗相統(tǒng)一,造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

伴隨學校的成長歷程,廣大教師立足本職,愛崗敬業(yè),目標明確,默默耕耘,辛勤工作,緊緊圍繞提高教學質量這一中心任務,牢牢把握教學過程中的各個環(huán)節(jié),科任教師認真組織教學,并關愛每一位學生的成長,根據(jù)實際,對學生進行分層分類、點面兼顧、精心指導,幫助學生打牢基礎、調整心態(tài)、樹立信心,不斷改進學習方法,提高綜合能力,努力實現(xiàn)"精品、合格、特長"三大戰(zhàn)略目標。

瑞麗第一民族中學教學成績

通過全體教師的努力,教育教學質量有了較大提高,高考上線、錄取人數(shù)逐年增多,“精品”層出不窮,近幾年來高考升學一直名列全州各縣市一中榜首,三次摘取了全州高考狀元和兩次中考狀元的桂冠。以清華學子張夏濤、北大俞飛同學為代表的莘莘學子遍及全國各名牌高校。

2005年的高考,無論從質量上、還是數(shù)量上又是一次突破,高考升學人數(shù)首次突破200人大關,值得可喜的是,59名當?shù)厣贁?shù)民族學生被各類大學錄取,基本實現(xiàn)了育人為本,德育為先,穩(wěn)中求升,協(xié)調發(fā)展,全面提高教育教學質量和推進素質教育的發(fā)展目標。

瑞麗一中考生楊麗君同學以總分643分的成績摘走全州理科狀元桂冠,這是繼2001年、2002年和2004以后瑞麗一中又一次摘得此殊榮。

此外,在高考中,該校文科班的兩名同學還以總分630分的好成績并列全州考生第二名。瑞麗一中參加高考的實考學生總數(shù)是313人,總分在600分以上的考生有12人,占全州總數(shù)的26%。上線率連續(xù)12年居全州各縣市之首。另外,在高考中瑞麗一中的考生還有出現(xiàn)“兩高”,一是特長生上線率高,在28名音、體、美專業(yè)報考生中有23名達到本科錄取線。

二是當?shù)厣贁?shù)民族考生上線率提高,總報考人數(shù)80余人,上線達42人,上線比例超過50%,其中理科狀元楊麗君就是傣族考生。據(jù)學校介紹,本屆考生在三年前進入高中時并無優(yōu)勢可言,當時漢族考生的錄取線是490分,少數(shù)民族考生的錄取線是460分,錄取線居全州末尾。

如此“低進高出”的成績不僅得益于老師、家長和學生本人的努力,更得益于瑞麗一中近年來逐步推廣實施的“點面兼顧,分層推進,因材施教”等一系列教學改革。

在2008年的高考中,王成斌同學以687分的成績獲得全州理科狀元,并且被清華大學錄取。同年,瑞麗一中考生也相應被浙江大學,上海交通大學,華中科技大學,廈門大學等重點高校錄取。

學校的招生名額、招生政策等相關內(nèi)容,并且也會由學校的相關介紹,加深學生和家長對于報考學校的認知。學校對于學生也有相應的要求,所以大家在報名前可以去學校的網(wǎng)站了解了解,再根據(jù)自己的實際情況進行填報。

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