中考之后，學(xué)校都會陸陸續(xù)續(xù)的出錄取人數(shù)以及錄取分數(shù)線。每個學(xué)校的錄取分數(shù)線都是不一樣的，有的很高有的很低。同學(xué)們報考的時候可以參考學(xué)校的分數(shù)線預(yù)估一下自己的分數(shù)，看看自己最適合報考的學(xué)校，分數(shù)一定不能低于學(xué)校的分數(shù)線，否則不會被錄取。
成都七中實驗學(xué)校(初中部)錄取分數(shù)線：暫無信息
成都七中實驗學(xué)校(初中部)學(xué)校簡介
成都七中實驗學(xué)校始建于2003年，設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部和國際部，2013年附設(shè)成都七中實驗學(xué)校附屬啟文幼兒園，實現(xiàn)了從3歲-18歲的教育無縫鏈接，先后獲得了“中國西部名校”、“中國十大杰出民辦學(xué)校”、“全國首屆百佳特色學(xué)校”、“社會滿意的明星學(xué)校”、“成都市優(yōu)秀學(xué)校”、“四川省陽光體育示范學(xué)校”、“成都市藝術(shù)特色學(xué)校”、“成都市民辦教育先進集體”、“全國校園文化金獎”等殊榮。初中學(xué)部現(xiàn)有48個教學(xué)班，2100余名學(xué)生，教師141人，其中特級教師1人，高級教師46人，一級教師67人。碩士研究生學(xué)歷16人，大學(xué)本科學(xué)歷125人。
初中學(xué)部秉承學(xué)校“著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”的人本教育思想，根據(jù)學(xué)生終身發(fā)展的需要，構(gòu)建了以必修課為主，必修課、選修課和實踐活動課緊密結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系。通過學(xué)生參與課程體系的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、競爭的實力和生命的活力，鑄造七中實驗學(xué)子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人。辦學(xué)13年來，學(xué)部大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)已形成鮮明的活動特色，學(xué)生參加各種競賽獲獎達1000余人次;歷次期末調(diào)考成績、中考成績均排市(區(qū))前列。
2014年學(xué)校提出“生長教育”理念，初中學(xué)部師生積極探索“生長課堂”的教育教學(xué)改革，通過實踐摸索、考察學(xué)習(xí)、教育研討等方式，率先在初2015級進行了“生長課堂”教育教學(xué)改革試點，并于2015年12月成功舉辦了“全國首屆生長教育論壇”及研討會活動。2016年9月正式在初中學(xué)部全面推行“生長課堂”的教學(xué)改革，改革以“推進生長教育，關(guān)注學(xué)生活動，打造特色課堂”為目標，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，合作探究的實力，精彩展示的活力，讓學(xué)生突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的框架，積極投入到自助樂學(xué)、探究互學(xué)、反思善學(xué)的教學(xué)環(huán)境中去，為學(xué)生幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
成都七中實驗學(xué)校(初中部)發(fā)展規(guī)劃
成 都七中實驗學(xué)校建校六年來，堅持教育的“三個面向”，艱苦創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，努力開拓，穩(wěn)步前進，在不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施的同時，著力優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)， 加強教學(xué)規(guī)范管理，依托成都七中，兩校在辦學(xué)理念、資源、計劃等方面實現(xiàn)一體化，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，更好地滿足人們對 優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要，為了加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，本著“全面規(guī)劃、突出重點、抓住關(guān)鍵、重點落實、形成特色”的指導(dǎo)思想，特制定本 規(guī)劃。
成都七中實驗學(xué)校(初中部)指導(dǎo)思想
遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《民辦教育促進法》為依據(jù)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的總體目標是：各學(xué)校形成特色，利用品牌優(yōu)勢，在省市基礎(chǔ)教育中有示范性。成為區(qū)域教育辦學(xué)行業(yè)的一面旗幟和社會認可、人民滿意的學(xué)校。
能否上到心儀的學(xué)校，最后都取決于你的分數(shù)，學(xué)校的門檻就是錄取分數(shù)線，只要考試成績達到了學(xué)校的錄取分數(shù)線，才有被錄取的可能。每個學(xué)校的分數(shù)線都不一樣，如果對自己的分數(shù)沒有信心的同學(xué)，可以選擇一個分數(shù)線相對較低的學(xué)校。這樣被錄取的幾率就會增加。