常年奔波在美國硅谷的邁克爾·莫(Michael
Moe)，最近把商業(yè)版圖延伸到了中國，他打算在深圳設(shè)立GSV(全球硅谷投資公司)的Live(直播)實驗基地。這是他第六次來到中國，他說，以后可能還會來得更頻。
邁克爾·莫是美國科技創(chuàng)新平臺GSV的創(chuàng)始人、首席投資官，曾被《華爾街日報》譽為“華爾街最佳投資人”。1996年，他開始把眼光投向教育市場，當(dāng)時他就預(yù)測，教育與人才將成為未來的投資風(fēng)口。
他認為，在全球市場和知識經(jīng)濟的背景下，優(yōu)質(zhì)教育和人才發(fā)展的問題最為重要?！坝袉栴}的地方往往存在著巨大的投資機會，因為問題越大，機會就越大。”他說。
20多年來，邁克爾·莫所投資的教育科技公司涵蓋了從早期教育到高等教育領(lǐng)域。
“今年看了200個項目，其中有60個是教育項目，我們認為，教育市場存在大量的機會?！边~克爾·莫不停地尋找合適的機會——“全世界發(fā)展最快、最迅速的教育機構(gòu)”，而快速發(fā)展的中國教育科技公司，讓他嗅到了商機。
在他看來，中國的持續(xù)崛起，為教育科技公司創(chuàng)造了快速發(fā)展的市場機會，中國在成為全球創(chuàng)新中心的同時，也逐漸成為教育創(chuàng)新領(lǐng)域的領(lǐng)先國家。
《2015年中國在線教育產(chǎn)業(yè)藍皮書》公布的數(shù)據(jù)顯示，2015年年底，我國在線教育企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達到9500家左右，其中，K12互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的企業(yè)在2200至2400家之間。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年中國在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%，預(yù)計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2021年達2692.6億元。
“大家都看到了中國有巨大的市場，都在尋找一個跟‘中國親密接觸’的方法?！边~克爾·莫表示，未來很有可能會與中國的教育科技公司進行項目合作。而在選擇教育行業(yè)的投資項目時，是否應(yīng)用AI(人工智能)技術(shù)是他最看重的因素之一，他認為，隨著新一輪技術(shù)革命的興起，AI技術(shù)會給教育行業(yè)帶來顛覆性的變革，而中國無疑是世界上AI技術(shù)發(fā)展最快的國家之一。
2017年7月，國務(wù)院出臺的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提到，2030年中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1萬億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。其中，教育領(lǐng)域成為AI技術(shù)的重要應(yīng)用場景之一，“AI+教育”成了教育行業(yè)未來的發(fā)展方向。
邁克爾·莫看準(zhǔn)了AI技術(shù)對教育的賦能，他表示，目前，中國市場上已經(jīng)出現(xiàn)了大量在線教育公司，如VIPKID、滬江網(wǎng)校等，他稱這樣的在線教育模式對傳統(tǒng)教育而言是“大規(guī)模殺傷性武器”。
“對不同天賦的學(xué)生，使用同一套教材，按照同樣教學(xué)進度，完成同樣作業(yè)，這種以老師、書本和課堂為中心的傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不再適合當(dāng)前培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境?！边~克爾·莫說，“教育不應(yīng)該是‘所有問題，一個對策’?！?/p>
邁克爾·莫喜歡把教育和醫(yī)療進行類比，他認為，“做教育就像做醫(yī)療一樣，沒有人想要一個便宜而沒有質(zhì)量的醫(yī)生。所有人對教育的需求都是一樣的，都是要高質(zhì)量的?！?/p>
邁克爾·莫多次強調(diào)，教育最重要的是高質(zhì)量的輸出和成果，不管是什么形式的教育，能否從這個教育中得到真正的知識才是關(guān)鍵?！靶碌目萍己湍Ｊ娇梢蕴岣邔I(yè)教學(xué)能力，改善學(xué)習(xí)的結(jié)果，還可以降低成本，增加機會，提高教育回報率?！彼f，在投資者的眼中，一個能夠創(chuàng)造高質(zhì)量教育的企業(yè)或者機構(gòu)，將會得到高效的投資回報。
“如果僅僅是填鴨式的教育，那么教育出來的人才很有可能被機器所代替?！痹谶~克爾·莫看來，怎樣教育出對未來有用的人才才是教育的核心。他認為，隨著科技的迅速發(fā)展，未來很多崗位將會被機器所代替。AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用就是把老師從傳統(tǒng)的教育方式中解放出來，讓他們花更多的精力放在研究教育本身上。
邁克爾·莫告訴中國青年報·中青在線記者，他的女兒現(xiàn)在是美國的一名小學(xué)老師，每天要花費大量的時間在修改學(xué)生的紙質(zhì)作業(yè)上?！叭绻@種行為可以用機器代替，那她就能夠有更多的時間和學(xué)生進行一對一的接觸交流?！彼f。
“AI技術(shù)將會完全嵌入人們的學(xué)習(xí)方式和日常生活之中，提供更加智能的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計，實現(xiàn)個性化、定制化的教育方式。” 邁克爾·莫認為，在未來，AI技術(shù)將會真正融入到現(xiàn)代教育，成為締造新興教育方式的工具，我們每個人都可以有自己的“機器人輔導(dǎo)員”，它能幫我們按自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)我們所需要的知識。
同時，邁克爾·莫也指出，目前，AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用還屬于早期階段，“AI+教育”仍有許多難題待解。但是，他看好中國的“AI+教育”市場，“中國充滿了機遇，未來的機會在中國?！彼f。