對于想找一所高中學(xué)校的學(xué)生家長們來說，除了學(xué)校的招生問題，最想了解的便是學(xué)校的收費(fèi)情況了，只有知道了學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，家長們才能確定自己能否讓同學(xué)們無后顧之憂的讀書，下面，就一起來看一下關(guān)于魯?shù)榭h第一中學(xué)的收費(fèi)情況吧。

嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

縣教育局考核專家組蒞臨魯?shù)橐恢锌己死蠲黜懨ｉL學(xué)術(shù)工作室

2017年11月27日，晴照當(dāng)空，魯?shù)榭h第一中學(xué)迎來了名校長考核專家組。他們是：縣教育局職教師訓(xùn)股股長唐方平、職教師訓(xùn)股副股長羅家榮、教研室負(fù)責(zé)人馬長成、教育股股長武紹衛(wèi)、電教儀器室主任馬杰、督導(dǎo)室工作人員柏文剛等。他們的到來，是為了對魯?shù)橐恢忻ｉL工作室一年的工作進(jìn)行檢查考核。

9點(diǎn)，考核組到達(dá)魯?shù)橐恢?。在魯?shù)橐恢行ｉL李明響、校長辦公室主任尹富剛等人的陪同下，首先來到綜合樓二樓，參觀了李明響名校長學(xué)術(shù)工作室。這里是工作室開展研修活動、專題講座、觀摩課展示等日?；顒拥牡胤?。工作室整潔的環(huán)境、完善的設(shè)備、科學(xué)的管理、細(xì)致的服務(wù)，以及濃厚的文化氛圍受到了考核組的好評。

背后的墻上展示的是名校長工作室優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，35位成員都是業(yè)務(wù)扎實(shí)、教研經(jīng)驗(yàn)豐富的高級教師和一級教師。他們都是學(xué)科中的領(lǐng)軍人物，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教學(xué)成果，在教學(xué)教研的陣地中充分發(fā)揮著先鋒模范作用。

緊接著又來到了五樓的職工之家，這里同樣也是名校長工作室的另一片天地。在這令人倍感溫馨而輕松的環(huán)境里，工作室成員常常在這里進(jìn)行研修活動，或讀書、或交流、或評課、或有專家指導(dǎo)，一切活動豐富而充滿激情，讓工作室成員快速成長，自由徜徉于廣闊的教研天地中。

在小會議室里陳列著所有工作室的相關(guān)資料，包括這一年來工作室每一位成員的個人材料、獲獎情況、讀書筆記和學(xué)術(shù)研究成果等，以及工作室的優(yōu)秀成果。

琳瑯滿目，都是這一年來的心血結(jié)晶。

接下來李明響校長就名校長工作室一年多的發(fā)展情況和研究成果做了匯報(bào)。工作室成員尹富剛、顏春邦、馬永宣三位老師組織研修的課題獲市級課題，其他成員獲校級課題若干，培養(yǎng)打造了兩位優(yōu)秀名師李吉合和李興松。同時(shí)大量開展新教師培訓(xùn)等系列活動。配合教務(wù)處，進(jìn)行學(xué)術(shù)研修，帶動全體教師搞好教研。

最后李校長表示名校工作室下一步的重點(diǎn)是加大力度，“把德育做活，把教研干強(qiáng)、把校園建美”，力爭“三可”，即學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、社會認(rèn)可，下一步爭取申報(bào)省級課題。李校長表態(tài)工作室一定要打造出更多的優(yōu)秀教師、骨干教師，形成輻射，起到引領(lǐng)作用，讓魯?shù)橐恢谐蔀轸數(shù)榻逃囊粡埫?/p>

最終，通過聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、查閱檔案、討論交流等方式，考核組在詳細(xì)了解了工作室的基礎(chǔ)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)展情況、優(yōu)秀成果等之后，都對工作室的開展情況給予了充分的肯定，稱贊了工作室一年所付出的努力和取得的成果。并對工作室下一步的發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo)，提出諸多寶貴意見。

這次縣教育局考核組到校檢查指導(dǎo)工作，進(jìn)一步推動和完善了名校長工作室的發(fā)展。乘著這股東風(fēng)，魯?shù)橐恢袑⑦M(jìn)一步打造名校長工作室，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，將教研開展到位，打造更多名師，讓魯?shù)橐恢谐蔀轸數(shù)榻逃囊幻嫒饺缴鸬钠鞄?，永遠(yuǎn)在文屏山下迎風(fēng)飄揚(yáng)!

其實(shí)我們云南地區(qū)高中學(xué)校的學(xué)費(fèi)都是很低的，而且大部分學(xué)校也都是有許多助學(xué)政策，因此，同學(xué)們只要成績足夠好，能達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，考入高中學(xué)校后，都是可以順利的就讀下去的，國家不會讓任何一個想要讀書的學(xué)生失學(xué)。