學(xué)校代碼對于同學(xué)們來說是很重要的，每一年學(xué)校公布的招生簡章里面關(guān)于學(xué)校的介紹都有很多，如果我們想要了解清楚學(xué)校的情況的話，就一定要用心去多了解幾遍學(xué)校的資料，可是一定不能忽略了學(xué)校的一些細(xì)節(jié)信息，特別是學(xué)校的招生代碼，一定要注意了解清楚。學(xué)校的報(bào)讀是必須通過填報(bào)招生代碼才能報(bào)讀的。

麗江百余名中小學(xué)校長、書記齊聚玉龍縣一中

“隨著社會(huì)的進(jìn)步，校園管理面臨新的問題，我認(rèn)為做好校園管理就必須管理好兩個(gè)群體：一是學(xué)生，一是教師。”昨日下午3時(shí)許，玉龍縣一中校長楊習(xí)武在校園管理交流學(xué)習(xí)會(huì)上激情發(fā)言，贏得了來自麗江市多所中小學(xué)的一百多名校長、書記熱烈的掌聲。

楊習(xí)武介紹，2012年8月，玉龍縣一中整體遷建至玉龍縣漾弓江畔，新校區(qū)占地187畝，耗資2.6億元。

學(xué)校以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，確立了以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，以品淳學(xué)淵、品厚識博為校訓(xùn)，鑄造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，培養(yǎng)愛生、篤行、博學(xué)、藝精的教風(fēng)和尊師、守紀(jì)、好學(xué)、會(huì)學(xué)的校風(fēng)。

在校園管理中，玉龍縣一中立足校情，突出管理效率，突出課堂效率，突出學(xué)習(xí)效率，并全面開展校風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立以“三愛理念”為核心的校園精神。目前，學(xué)校有3000余名學(xué)生，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

一百余名中小學(xué)校長、書記在在楊習(xí)武的帶領(lǐng)下，參觀了玉龍縣一中的教學(xué)樓、行政樓、操場、宿舍等設(shè)施，不時(shí)有人拿出手機(jī)、相機(jī)對玉龍縣一中走廊間的展示欄、學(xué)生作品進(jìn)行拍照。

“這個(gè)走廊的繪畫，學(xué)校的老師們參與創(chuàng)作，下雨時(shí)學(xué)生可以通過這個(gè)走廊，直接到食堂，避免淋雨。”在一處長廊內(nèi)，楊習(xí)武向眾位來賓熱情介紹，言語間無不體現(xiàn)出玉龍縣一中教師們的細(xì)心和對學(xué)生的愛護(hù)之情。

參觀校園結(jié)束后，百余名嘉賓來到階梯教室，就校園管理進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。楊習(xí)武分別就教育理念、學(xué)生管理的操行分評定制度與班主任月量化考核制度、教師的師德師風(fēng)與教學(xué)業(yè)務(wù)管理、特色教育、創(chuàng)建特色校園等與走訪人員進(jìn)行了交流，現(xiàn)場氣氛活躍。

參觀校園結(jié)束后，百余名嘉賓來到階梯教室，就校園管理進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。“這里的設(shè)備比較齊全，文化氛圍濃厚，每堵墻都會(huì)說話，每棵樹都傳遞著感情。不管是文化氛圍構(gòu)建，還是學(xué)校的規(guī)劃、綠化，都值得學(xué)習(xí)。”寧蒗一中黨總支書記胡金權(quán)說。

有些學(xué)校一般都不會(huì)把學(xué)校的招生代碼公布出來，因此，同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間確定自己想要報(bào)讀的學(xué)校，然后在報(bào)考指南書上查詢學(xué)校的招生代碼，在招生截止之前根據(jù)招生代碼報(bào)讀學(xué)校。否則學(xué)校是收不到學(xué)生們的報(bào)讀信息的，希望大家都能找到喜歡的學(xué)校。