學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對(duì)想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。
涼山州民族中學(xué)師資力量
涼山州民族中學(xué)創(chuàng)建之初僅有92名學(xué)生、2個(gè)教學(xué)班、24名教職工。二十年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，全校共77個(gè)教學(xué)班，各民族在校學(xué)生5284人，其中高中在校生3414人?，F(xiàn)有在崗教職工332人，其中，特級(jí)教師7人，高級(jí)教師80人，中級(jí)教師126人。有全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、涼山州撥尖人才、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、涼山州專家型教師、知名教師、西昌市教學(xué)能手等共5O余人。
涼山州民族中學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧民中”為主題，堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
涼山州民族中學(xué)辦學(xué)歷史
1988年4月19日,省政府批準(zhǔn)建立直屬州教育局的涼山民族中學(xué)，1990年9月開(kāi)始招生。辦學(xué)之初，只有高中，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)校初創(chuàng)，闃然無(wú)聞。領(lǐng)導(dǎo)和教師艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，各族學(xué)生刻苦努力，以勤補(bǔ)拙，鍥而不舍。1993年，首屆高三兩個(gè)畢業(yè)班92人參加高考，以數(shù)學(xué)、政治全市第一的成績(jī)，一鳴驚人。人們不得不刮目相看。這一年，開(kāi)始招收初一新生，遂成完中。辦學(xué)規(guī)模達(dá)到4個(gè)年級(jí)，11個(gè)班，510名學(xué)生。1994年，通過(guò)“辦學(xué)基本要求檢查驗(yàn)收學(xué)校”，標(biāo)志著涼山民族中學(xué)步入一流，與西昌市先進(jìn)學(xué)校并駕齊驅(qū)。1997年，獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”稱號(hào)，批準(zhǔn)為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”，評(píng)為國(guó)家級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”。各種榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校聲望與日俱增。2001年，州政府決定原西昌師范學(xué)校與涼山民族中學(xué)合并。兩川歸一，匯而融之，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，教學(xué)資源得以充分利用，辦學(xué)效益極大提高。
院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過(guò)判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。