實驗班主要是尖子班的一個代名詞，也就是說實驗班是將成績最好的學生集中在一個班，因此班里就集中了同一個年級當中最好的學生是為了能夠考取更好的大學準備的?，F(xiàn)在有很多高中都分普通班和實驗班，在高考當中實驗班的成績是明顯優(yōu)于普通班成績的。

實驗班和普通班的區(qū)別

師資力量和重視度不同：一般高中會集中一些比較強的師資力量，集中配給給實驗班，加強實驗班的教學力量，而普通班則沒有這種待遇。在出成績和提高學校聲譽方面，實驗班可以說是當仁不讓，自然也就獲得了學校更多的重視。

學生生源和錄取方式不同：初中是以初一新入學分班考試成績或者是每學期的期中期末考試成績選拔出成績優(yōu)異的學生進入實驗班，而高中一般是根據(jù)中考成績或通過自主招生以及每學期的期中期末考試成績選拔出成績優(yōu)異的學生進入實驗班。其余的學生則進入普通班。普通班沒有自主招生。

學習氛圍不同：實驗班的學生比普通班有著更濃厚的學習興趣和更高的學習主動性，學生的競爭意識更強，有著更良好的學習習慣，課堂秩序比普通班更好。

學生圈子不同：能上實驗班的，或者成績比較好的，大多數(shù)家庭非富即貴（當然也有寒門子弟，但比較少），或者是官宦子弟。因此，實驗班的學生圈子相對而言比普通班的好上不少，哪怕最后考的不好，至少有了一幫夠得到關(guān)系的同學朋友。

起點和定位的不同：實驗班孩子起點比較高，學校的實驗班都是經(jīng)過各種選拔評比的，憑借分班考試，挑選出學校內(nèi)成績更好一些的孩子。實驗班的定位就是為學校高考爭光的。