現(xiàn)在很多孩子都會在假期的時候報一些輔導(dǎo)班來充實自己的假期生活，但是由于學(xué)業(yè)任務(wù)增加，所以也經(jīng)常會發(fā)起這樣的問題，假期報班有用嗎？上假期班有什么好處呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

假期報班有用嗎

初中生的寒假時間都是很長的，特別是寒假期間有的地區(qū)放的時間很長，有很多學(xué)生及家長都想趁著寒假期間把初中生的成績提升一下，就選擇補課，寒假期間補課是有必要的，因為很多初中生的自律性都是比較差的，平時一到了周六周日可能就會生活作息不規(guī)律，形成一個晚睡晚起的惡習(xí)。

所以在寒假期間更是會造成生活沒有一個調(diào)節(jié)，寒假如果不去補課一定會造成生活作息時間不規(guī)律，可能會導(dǎo)致自己的寒假作業(yè)都會完不成，有的家長寒假期間可能會忙于工作沒時間管初中生，初中生去補課班也是很有必要的。最起碼的是老師會幫忙看管初中生，能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)上不受影響。

初中生暑假需不需要上補習(xí)班

首先，去不去補習(xí)班，強迫的效果肯定是一般。 其實暑假本身就是休息的時間，拿來上補習(xí)班確實有不合適的地方 要想讓初中生學(xué)習(xí)成績上升必須要他自身有努力向上的決心才行，這種決心不是別人可以幫他的，但周圍的環(huán)境可以影響他。另外就是還是讓初中生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣才是硬道理。

其次，上補習(xí)班要根據(jù)初中生的情況而不是攀比，這些年,在“再窮也不能窮孩子”的口號下,補習(xí)班市場十分火爆。走在每棟房的每個樓梯口或廣告欄都可以看到張貼的“有需要補習(xí)班的家長請與我聯(lián)系”等宣傳單。

也曾聽說過許多初中家長參加補習(xí)班的甜酸苦辣史.開始參加補習(xí)班的大多是高中畢業(yè)生,后來是初中畢業(yè)生,現(xiàn)在小學(xué)生也開始參加補習(xí)班了.家長們都希望自己的孩子不輸在"起跑線"上。

初中生暑假如何補課

新初一孩子做好過渡銜接

小升初過后的暑假是準(zhǔn)初一孩子們最無憂的一段美好時光，既沒有升學(xué)的壓力，也沒有繁重的暑期作業(yè)，看似很美很開心，但是問題隨之而來!這段時間很容易滋生學(xué)習(xí)惰性。

在對待即將到來的新初一學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有學(xué)習(xí)方向，做不好過渡銜接和學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法調(diào)整，這樣便會在新初一伊始階段被落下。因此，初三網(wǎng)小編建議各位新初一孩子及家長應(yīng)抓住暑期輔導(dǎo)的重要機會，為自己，為孩子選擇針對性強，輔導(dǎo)高效的過渡銜接輔導(dǎo)。

初二孩子解決學(xué)習(xí)難題

對于經(jīng)歷過一年初中學(xué)習(xí)適應(yīng)期的新初二孩子，在初一階段由于缺乏了必要的學(xué)習(xí)危機意識，很容易放松了學(xué)習(xí)的警惕，對于初中新學(xué)科新知識中存在的知識漏洞不重視，得過且過，便很容易造成初二學(xué)年嚴(yán)重的偏科弱科，瘸腿嚴(yán)重!長久以往，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)必然會導(dǎo)致初二年級出現(xiàn)嚴(yán)重的兩級分化現(xiàn)象。

初二升初三明確補課方向

眾所周知，新初三既要完成新增化學(xué)課目的學(xué)習(xí)以及初中知識的收尾，又要全面系統(tǒng)的有序進(jìn)行全年中招備考復(fù)習(xí)。在快節(jié)奏，任務(wù)重，高壓環(huán)境下，新初三同學(xué)會感到學(xué)習(xí)備考力不從心。

為了分解這些重?fù)?dān)對新初三生的學(xué)習(xí)備考壓力，那么趁著暑期時間，及時的為新初三孩子找到一個適合他們的，針對性強、輔導(dǎo)高效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)才是至關(guān)重要的。

以上內(nèi)容就是由高職招生網(wǎng)小編為大家整理的假期報班有用嗎？希望可以給大家?guī)韼椭?。有沒有用是根據(jù)學(xué)生的自身情況來決定的，對于一些不排斥補習(xí)的同學(xué)來說，是一個非常好的學(xué)習(xí)機會。但是對于一些討厭補課的同學(xué)來說，效果就不是很好。