語文是一項需要積累的學(xué)科。日常多學(xué)習(xí)，考試的時候才能夠手到擒來。只靠上課，聽老師講的那些內(nèi)容是完全達不到成績點的。以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼模a語文有用嗎的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家進行瀏覽，并且希望能夠給大家提供一些幫助。

補語文有用嗎

高中要不要補習(xí)語文

高中是否補課，一直是高中家長想要了解的事，其實高中生是否補課，還是要看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不必強求。

很多家長糾結(jié)于這一點，到底要不要給孩子補課。尤其是有些孩子偏科較嚴重，家長總想盡辦法補短，對此，專家指出這要因人而異。

一方面要看孩子自己，如果愿意學(xué)、愿意補，可以考慮給孩子補課；如果孩子自身不愿意就沒必要強求，一味堅持給孩子報補習(xí)班。

第二，要看補課老師的水平，補課老師的方法和經(jīng)驗很重要。而市面上培訓(xùn)機構(gòu)都在宣稱所在機構(gòu)的老師教育經(jīng)驗豐富，但實質(zhì)上良莠不齊，如何鑒別?孫老師建議，衡量標準很簡單，就是看孩子以前不會的內(nèi)容，現(xiàn)在是不是會了，并且學(xué)會應(yīng)用了。

而不同的科目，補習(xí)效果也不同。比如語文，是長期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績也不是不可能。

我覺得不用，語文主要就是背，背詩詞背古文背字音字形，寫作不好的話再加上背作文，或者課外書故事書什么的記些情節(jié)橋段套到作文里豐富內(nèi)容，詩詞鑒賞閱讀理解什么的，沒有那個悟性的人再怎么分析講解也許你聽了理智上能明白，但給你篇新的，在情感上你照樣體會不到?jīng)]有共鳴，這一塊一般大家的分數(shù)差別也不太大，補不補提高也不明顯，背背標準答案記幾種常見的修辭手法啊，一般會抒發(fā)些什么感情啊，做題的時候差不多的就都寫上也就行了，語文不像數(shù)理化那樣有自己學(xué)不會不能理解的難點需要老師點撥一步步地教才能明白，試想想總能寫出些東西來，我平時就從不聽語文課就喜歡看課外書各種小說，但每次考試滿分150我都能得135以上，作文經(jīng)常是滿分。

中考前兩個月補語文有用嗎

有用，語文是一項需要積累的學(xué)科，日常多學(xué)習(xí)，考試時才能手到擒來。

中考前最后兩個月，一般建議同學(xué)們少刷語文卷子。為什么？到了這個階段，家長們都開始為孩子搜集各個學(xué)校的真題試卷了，本以為能有110分的能力，真題試卷一刷只有90分，離重點中學(xué)的差距不是一點，卷子刷的閱讀，考生的心理承受能力越崩潰。刷卷子不會在最后兩個月給我們帶來什么質(zhì)的改變，只有少刷題、多分析、做好精準練習(xí)才能給中考語文提分。

少刷題不是不刷卷子，而是我們通過刷卷子來進行分析，避免在下一張卷子上犯同樣的錯誤。分析試卷上的丟分題型、思考出題的規(guī)律和目的，這樣再看到同類題目，我們哪怕看不懂意思，也能從題目形式上對答案有一個大概的判斷了。做好精準練習(xí)，只補自己的薄弱環(huán)節(jié)，這是抓住最后兩個月的沖刺時間，應(yīng)該進行的復(fù)習(xí)重點。

綜上所述，補語文還是非常有用的，但前提是要補很長時間，因為補語文是需要日積月累的，不是說補一下就會有很大的提升的。以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，補語文有用嗎的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學(xué)們可以來瀏覽一下。