現(xiàn)在的很多家長都會從小陪練孩子的獨(dú)立能力，比如說從小就讓孩子做一些家務(wù)等等。那么做家務(wù)勞動對孩子的成長有什么重要性和意義呢？以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，家?wù)勞動對孩子成長的重要性和好處的相關(guān)內(nèi)容。

家務(wù)勞動對孩子成長的重要性和好處

從小樹立勞動觀念、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，將影響孩子一生的成長。實(shí)踐證明，從小做家務(wù)、熱愛勞動的孩子能吃苦，有才干，對生活充滿自信，人際交往能力強(qiáng)于不愛勞動的孩子。

美國心理學(xué)家威蘭特對波士頓地區(qū)490名孩子進(jìn)行了20年的跟蹤，研究表明，愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比，長大以后的失業(yè)比例為1：15，犯罪比例為1：10，愛干家務(wù)的孩子平均收入要比不愛干家務(wù)的孩子高出20%左右。

從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣，有利于孩子德、智、體的全面和諧發(fā)展，使其形成健康的人格。實(shí)踐證明，人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動中形成的。只有在勞動實(shí)踐中，才能培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉、艱苦樸素的好作風(fēng)。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強(qiáng)意志，有助于培養(yǎng)孩子良好的社會適應(yīng)力，促進(jìn)身心健康。勞動能培養(yǎng)孩子勤快、主動的工作態(tài)度，有利于形成對集體、對國家的義務(wù)感和責(zé)任心。勞動能培養(yǎng)孩子自理、自立、自強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和進(jìn)取精神。

勞動對于孩子成長的重要性

勞動能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育

動手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說：“心靈手巧”，而對兒童來說，則是手巧心靈。體力勞動，是通過手腳的活動來實(shí)現(xiàn)的，而孩子勞動和成人勞動在意義和內(nèi)涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。

通過這些基本勞動訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。對孩子進(jìn)行早期勞動訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。

培養(yǎng)一個人勞動素質(zhì)

它同學(xué)校開設(shè)的勞動課一樣，是完全能夠達(dá)到培養(yǎng)孩子多種素質(zhì)的目的。一些家長在家不讓孩子參加家務(wù)勞動，而花錢讓孩子到所謂的吃苦夏令營去接受鍛煉，實(shí)在是舍近求遠(yuǎn)。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子出生一歲后，就會表現(xiàn)出一種獨(dú)立的意向，走路會推開你的手，有“我自己來”的要求。這種可貴的自發(fā)獨(dú)立意識如果得到健康發(fā)展，長大后能獨(dú)立思考，辦事果斷。從小讓孩子進(jìn)行勞動鍛煉，使孩子學(xué)會做點(diǎn)事，減少對成人依賴的心理，將會促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識形成，這對培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

勞動對于孩子成長的好處

增強(qiáng)孩子的體質(zhì)

適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，能提高孩子的呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)，促進(jìn)生理的新陳代謝，勞動能使孩子在不知不覺中健壯自已的骨骼和肌肉，有些體肓鍛煉是不能代替勞動的，城里孩子在力量和身體素質(zhì)上不如農(nóng)家孩子就是很好的說明。

培養(yǎng)孩子的自信心

孩子在做家務(wù)勞動的過程中，也是孩子自信心慢慢形成的過程，孩子還小的時候，總是不停的給大人幫‘倒忙’。這種倒忙不僅培養(yǎng)了孩子的觀察力，動手能力，和大腦的抽象思維能力，更能讓孩子產(chǎn)生自信，在家長的夸贊中也做子會養(yǎng)成良好的自信心。

綜上所述，家長讓孩子做家務(wù)勞動還是很有好處的。不僅可以鍛煉孩子的動手能力，獨(dú)立能力等等，還可以培養(yǎng)孩子的性格。上面就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，家?wù)勞動對孩子成長的重要性和好處的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家瀏覽，并且希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>