現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越好，也出現(xiàn)了很多的線上教育機(jī)構(gòu)，因此家長們也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的疑惑，線上老師和線下老師的區(qū)別是什么？網(wǎng)課好還是線下補(bǔ)課好呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

線上老師和線下老師的區(qū)別

選擇網(wǎng)課上還是線下，要看孩子屬于哪種類型。不能主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子還是不建議上網(wǎng)課，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)容易使這類孩子分心。愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子還是可以的，這類孩子容易集中精力去聽課，以及處理習(xí)題。

網(wǎng)課的最大吸引力就是師資力量，名師的影響力是網(wǎng)課宣傳的法寶，也是它的賣點(diǎn)所在。不過名師只是起到宣傳作用，網(wǎng)課的老師無法保證個(gè)個(gè)都是名師，教學(xué)質(zhì)量也難免參差不齊。

另外，網(wǎng)絡(luò)授課這種形式也降低了機(jī)構(gòu)成本，同時(shí)又大幅度提高了教師的工作效率。網(wǎng)課教師除了水平高，講授方式也是生動(dòng)風(fēng)趣，很能得到學(xué)生的認(rèn)可。

線下老師面授的好處是，學(xué)生不懂的可以隨時(shí)提問，或者老師提問題給學(xué)生，這樣師生間的互動(dòng)過程中，老師可以知道學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。而互動(dòng)，掌握第一手的學(xué)情，這對(duì)開展個(gè)性化工作很有幫助。

網(wǎng)課優(yōu)缺點(diǎn)

一般來說線上網(wǎng)課都比較自由，可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)聽課。而且基本可以錄制下來，孩子可以反復(fù)多次的熟悉內(nèi)容，可以把碎片化的時(shí)間都利用起來，這是面授課所做不到的。但是在自由的同時(shí)就需要你有強(qiáng)大的自制力約束自己，我也曾見過很多買完課三分鐘熱度的同學(xué)，或者拿著電子設(shè)備學(xué)一會(huì)兒就玩上了，這都是不行的。

線下輔導(dǎo)班優(yōu)缺點(diǎn)

線下輔導(dǎo)班通常在固定的時(shí)間和地點(diǎn)教授。這樣做的好處是你可以和老師面對(duì)面交流，有時(shí)間約束自己。但恰恰相反，面對(duì)面上課只能聽一次，而且會(huì)在路上浪費(fèi)很多時(shí)間。人多了，上課效率也會(huì)降低，最后的成績可能會(huì)打折扣。

網(wǎng)課教育的優(yōu)勢

網(wǎng)課教育不受場地限制。學(xué)員無須忍受車馬勞頓、堵車、酷暑天寒等，特別是通過手機(jī)，在床上、馬桶上、地鐵上等均可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間。

網(wǎng)課成本比較便宜。一般網(wǎng)課的價(jià)格比線下課程價(jià)格的1/3~1/10，其價(jià)格優(yōu)勢非常明顯。

學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)。線上教育可以非常方便的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、檢測知識(shí)點(diǎn)漏洞，推動(dòng)自適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對(duì)課程、老師、學(xué)員進(jìn)行數(shù)據(jù)畫像，最終擁有智慧化的教學(xué)能力。

網(wǎng)課教育的劣勢

線上教學(xué)沒有面授教學(xué)的體驗(yàn)好，學(xué)習(xí)效果、記憶效果有差異;

線上教育缺乏約束力，比較適合自制力較強(qiáng)的成人教育，一般都通過線上打卡督學(xué)等功能，來約束學(xué)員的學(xué)習(xí)行為;

教育的本質(zhì)是育人。線上教育在肢體語言、眼神交流上，比不上線下教育。在純知識(shí)的傳遞這塊，網(wǎng)課比較適合;但在建德育人方面，傳統(tǒng)課程效果更好。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于線上老師和線下老師的區(qū)別的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。無論是選擇線上還是線上，只要能給自己提高成績就可以了，所以一定要選擇一個(gè)最適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。