學(xué)校發(fā)布的招生計劃對于同學(xué)們在填報學(xué)校的時候是非常重要的，招生計劃包括了學(xué)校計劃招生的人數(shù)。因此，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要關(guān)注學(xué)校的招生計劃。大家在報考學(xué)校的時候也要去了解學(xué)校的招生計劃，因為每年各個學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。

成都樹德協(xié)進中學(xué)招生計劃

成都樹德協(xié)進中學(xué)課改導(dǎo)航示范引領(lǐng)

學(xué)校堅持多元培養(yǎng)，揚長發(fā)展。立足整體提升，著力“協(xié)進課堂”建構(gòu);基于優(yōu)勢揚長，推行體育課走班教學(xué);基于以文化人，重構(gòu)“素質(zhì)素養(yǎng)課程”體系。開設(shè)了播音、編導(dǎo)、表演、音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)類課程，開設(shè)了生涯規(guī)劃、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社團活動等實踐類課程，引進工業(yè)4.0、STEM自然科學(xué)一百講、數(shù)學(xué)探秘、英語公眾演講等UIFE國際多元素質(zhì)課程……這已成為學(xué)生多元智能開發(fā)、綜合素質(zhì)提升、內(nèi)在潛質(zhì)發(fā)展的重要載體，并以此追求學(xué)生的卓越成長與學(xué)校的特色發(fā)展。

學(xué)校積極開展國際交流，開闊學(xué)生國際視野。以“學(xué)生模聯(lián)”活動為平臺，培養(yǎng)學(xué)生跨文化對話能力，先后五次舉辦成都高中生模擬聯(lián)合國活動，產(chǎn)生廣泛影響。與加拿大“亞歷山大高特”高中、丹麥“霍森斯”中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，與美國埃斯孔迪多學(xué)區(qū)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，推動國際交流合作。

成都樹德協(xié)進中學(xué)全面育人活力校園

學(xué)校堅持文化辦學(xué)，著力文化滋養(yǎng)，以“辦適合之學(xué)，成卓越之校”為愿景，致力學(xué)生的卓越成長，追求學(xué)校的卓越發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的厚重歷史、紅色文化和卓越業(yè)績以及社會主義核心價值觀的踐行，架構(gòu)滋德弘道的育人陣地。通過朝會、慶典、紀(jì)念等紅色校史宣講，傳承學(xué)校的精神文化;通過杰出校友、行業(yè)精英等主題演講，激發(fā)學(xué)生的卓越追求;通過“協(xié)進史詩”、英才群雕等景觀熏陶，滋養(yǎng)學(xué)生的天下情懷;通過幫困助貧、志愿者服務(wù)等道德實踐，激揚學(xué)生的人性光輝;通過學(xué)科滲透、家校共育等多種途徑，力求核心價值觀的深度植根……學(xué)校每年舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，開設(shè)了30多個學(xué)生社團，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校每年的招生計劃都會發(fā)生波動，在報考一所學(xué)校的時候，大家要有計劃性的選擇報考學(xué)校，要先去了解學(xué)校大概招收多少學(xué)生，這樣大家在報考學(xué)校時候的才能更好地去選擇學(xué)校。招生計劃包括學(xué)校的招生人數(shù)等相關(guān)內(nèi)容，在報考學(xué)校的時候同學(xué)們也要去上網(wǎng)了解了解學(xué)校的招生計劃。