在平時考試練習過程中遇到不會的題或者是出現(xiàn)的錯題，可以抄寫在錯題本上，包括作業(yè)或者試卷中，不會的題目，做錯的題目，可以寫一些重要的句子公式，或者是定理一些相關知識點，可以把它當做筆記本，也可以寫個人的心得體會，這樣記住一些領導和想法，幫助以后的考試學習。

主要就是要在預習時找漏洞。上課時的學習目標明確，也就是帶著問題去聽課，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

多做題不等于提高分數(shù)，只有多補漏洞，才能提高分數(shù)。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經(jīng)掌握了的知識點，就沒有必要再做了就應該把時間放在補漏洞上，查漏補缺才是最合適的。

不要輕易放過一道錯題對錯誤的習題，一般老師會講評一，有的孩子就是更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考”。

既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”?？荚嚭?，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好?？记暗哪M測試，也是一個好辦法。