如果上了五年級考試只考十幾分，這本身就是一個(gè)巨大的問題，通常情況下，在學(xué)校的班上平均分都能夠達(dá)到90以上，如果出現(xiàn)了十幾分，那么很有可能是學(xué)習(xí)態(tài)度問題或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題以及基礎(chǔ)問題，一定要正確的來對待這些問題。那么上五年級考試考十幾分怎么辦呢？下面高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的知識，一起來看看吧。

上五年級考試考十幾分怎么辦

態(tài)度決定一切

在小學(xué)階段，只要學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度正常，我想分?jǐn)?shù)再差也能達(dá)到80幾分.若是對學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生變化，則多少分都是可以想象的.作為家長一定要細(xì)心觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，若真的態(tài)度有問題，我覺得可以跟孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

習(xí)慣問題

若是習(xí)慣問題，我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)并不會(huì)到了五年就才體現(xiàn)出來，我覺得在三年級就能體現(xiàn)出來.小孩子習(xí)慣的養(yǎng)成本來就是在小時(shí)候，若沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，后面改變會(huì)相當(dāng)困難.若是從小習(xí)慣不好，我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)并不會(huì)很奇怪，而是很正常.我覺得家長在平時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，可以重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣上來，糾正不良習(xí)慣。

基礎(chǔ)問題

五年級以前的基礎(chǔ)，可能多多少少會(huì)有一些漏洞，可能在以前很難發(fā)現(xiàn)，到了五年級家長才有所發(fā)覺.這就是基礎(chǔ)問題，以前遺留的問題越多，那隨著時(shí)間的積累，越能體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上.這個(gè)就比較專業(yè)了，家長可以請老師幫忙分析孩子學(xué)習(xí)中的問題，或者請輔導(dǎo)班老師幫孩子找到基礎(chǔ)中的問題，并解決。

上五年級考試考十幾分怎么補(bǔ)救

一是與孩子的班主任老師進(jìn)行一次深入的交流，班主任在學(xué)校與孩子相處的時(shí)間較長，也較了解孩子，家長要了解孩子平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

二是與數(shù)學(xué)老師面對面談話，數(shù)學(xué)老師對孩子的數(shù)學(xué)成績較有發(fā)言權(quán)，看看孩子在班里的真實(shí)排名，問清孩子學(xué)數(shù)學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)在哪里?有什么好的意見建議等。

三是與孩子進(jìn)行一次長談，建議單單從這次數(shù)學(xué)考試的試卷難易程度入手，這樣孩子不會(huì)產(chǎn)生反感，一起分析一起探討，分析考試成績不理想究竟問題出在哪里?是學(xué)習(xí)興趣的問題還是基礎(chǔ)知識掌握不牢固的問題，都要了解清楚。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

四年級以前的數(shù)學(xué)，主要是以鍛煉孩子的計(jì)算能力為主?？荚嚨念}型也僅限于課本之內(nèi)，很少涉及到書本以外的知識。題目比較簡單，容易理解。只要孩子能掌握老師在課堂上所教的知識，計(jì)算能力比較好，都能考出比較理想的成績。五年級的數(shù)學(xué)考試題目不再是以簡單的加減運(yùn)算為主，這個(gè)階段的數(shù)學(xué)題，題目類型靈活多變，甚至有的題目比較難以理解。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于五年級考試成績差補(bǔ)救的方法，其實(shí)有一些孩子在到了五年級成績會(huì)出現(xiàn)明顯的下滑，主要是由于孩子自身學(xué)習(xí)變得不夠主動(dòng)和積極導(dǎo)致的，也有可能是孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中遇到了困難，沒有及時(shí)的解決因此成績下滑，在出現(xiàn)成績下滑之后，一定要調(diào)查清楚是什么原因引起的，然后再進(jìn)行針對性解決。