小學(xué)六年級(jí)的孩子可能遭遇畢業(yè)考，乃至有別的民辦學(xué)校中學(xué)的小升初考試，假如孩子小學(xué)六年級(jí)大學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)太差，的確會(huì)致許多家長(zhǎng)心急不己。那么六年級(jí)學(xué)習(xí)差怎么辦呢？接下來(lái)就請(qǐng)跟隨高職招生網(wǎng)小編的步伐一起來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)學(xué)習(xí)差怎么辦
不要打罵孩子
對(duì)于六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過(guò)高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹(shù)立自信心，在這個(gè)過(guò)程中最忌諱的就是批評(píng)和打罵孩子，因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。
給孩子打基礎(chǔ)，慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，哪怕是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。很多孩子由于九九乘法表沒(méi)有學(xué)會(huì)，導(dǎo)致后來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進(jìn)位加法退位加法沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。
教會(huì)孩子自學(xué)
自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。
每一次考試都是對(duì)以往學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，每一次考試的結(jié)果都是對(duì)自己努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，重視每一次考試。期末考試并不難，所有的知識(shí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)，關(guān)鍵看誰(shuí)最踏實(shí)、最認(rèn)真、只有靜下心來(lái)、認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，相信每個(gè)孩子都能取得好成績(jī)。
在有余力的情況下多做做數(shù)學(xué)題，不會(huì)哪里，追一下根源，把問(wèn)題解決的，不會(huì)的找專門(mén)的題型練習(xí)一下。不要貪圖快，學(xué)奧數(shù)什么的，沒(méi)有用，沒(méi)有根基蓋不成高樓大廈。
家長(zhǎng)應(yīng)該重視起來(lái)，端正孩子的態(tài)度
學(xué)校教育其實(shí)只是一部分，家庭的教育決定了孩子的態(tài)度。見(jiàn)過(guò)孩子家庭條件特別好，富豪級(jí)別的，孩子腦子很靈，交際能力特別強(qiáng)，但是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差。家長(zhǎng)花很多錢(qián)，給孩子上最貴最好的培訓(xùn)班，一對(duì)一教育，到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子不管老師怎么認(rèn)真教，就是不學(xué)，可以與老師聊天、溝通就是不學(xué)習(xí)，把老師玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)孩子應(yīng)該是認(rèn)為學(xué)習(xí)好了也沒(méi)有什么用，即使將來(lái)考上清華北大又能怎么樣，反正不會(huì)給別人打工去，還不如現(xiàn)在生活的好。
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