在現(xiàn)在日常生活中，小學生的家庭作業(yè)是學習的重要一部分，老師為了鞏固學生在學校一天之內(nèi)所學的知識，會布置下一些作業(yè)，要求學生放學回家后完成，但是許多小學生都是沒有自覺性的，放學回家之后都不會主動去寫作業(yè)，甚至寫作業(yè)會敷衍不認真，這就成了許多家長頭疼的事。接下來高職招生網(wǎng)小編就給大家分享，怎樣給孩子輔導作業(yè)才是正確有效的，以便大家參考。

怎樣給孩子輔導作業(yè)才是正確有效的

家長輔導孩子寫作業(yè)時，要扮演好三個角色。一是思想的引領者，二是學習的幫助者，三是習慣的培養(yǎng)者。但其中一個主導思想就是要與孩子一起完成作業(yè)。拒絕打罵指責，如果你的孩子老是寫作業(yè)不認真，媽媽不要生氣，不要指責打罵孩子，更不要采取不給孩子吃飯等極端行為。孩子雖然年幼，但他們的自尊心非常強，媽媽必須保持耐心。陪孩子做作業(yè)時，最錯誤的方法是孩子一邊做，媽媽在一邊指出錯誤，這種方法會讓孩子失去信心，或者對寫作業(yè)產(chǎn)生厭煩，甚至讓孩子不敢下筆。正確的方法最好是讓孩子全部做完，媽媽再一次性檢查，不僅保證孩子及時完成，也能避免孩子的依賴性。

多鼓勵，讓孩子建立信心，當孩子在做作業(yè)上有進步時，媽媽要及時表揚孩子，讓孩子對做作業(yè)有信心，還能從做作業(yè)中找到成功的喜悅，孩子會越發(fā)認真對待。給孩子配備一個專業(yè)的輔導老師，當孩子做作業(yè)遇見問題時，很多家長往往不能給出一個完善的答案，家長可以報作業(yè)輔導為孩子解決問題。

樹立楷模，楷模是以他人的好思維好行為來影響與教育兒女的關鍵方法。例如學生、鄰居、老師、英雄榜樣人物、文藝著作中的正面人物、革命首領的優(yōu)秀品格，都是兒女學習、效仿的對象。無論父母的言談舉止是錯誤的還是準確的，對兒女都有非常深入的影響。所以，家長在平常生活上應每時每刻、到處檢點自己的言行。

培養(yǎng)獨立觀念，使小孩不形成依靠思維，小孩一天天長大，但是不管怎樣長他們在父母親眼里始終都是小孩。我們總感覺他們這也不會那也不行，到處都需要我們的協(xié)助。實際上小孩的能力常常是出乎我們想像的，核心是我們是否會放開手讓他們?nèi)プ觥?/p>

在輔導孩子寫作業(yè)時，應該每天固定時間完成，要教給孩子在寫作業(yè)前，一定要先將當天的功課復習一遍。還要培養(yǎng)孩子的審題能力，對于作業(yè)要認真讀題，了解題目要求，有的孩子只讀一遍題，還沒有理解題意，就開始做，結果盡管花費了時間，還沒有做對；有的孩子一看題目就會說不會做。其實題目并不難，只是孩子缺乏耐心閱讀題目，所以大人不能總是遷就孩子，要讓孩子養(yǎng)成遇到問題主動想辦法解決，不能依賴他人。

以上就是高職招生網(wǎng)小編針對怎樣給孩子輔導作業(yè)才是正確有效的給出的一些建議和方法，家長是孩子的第一任老師，所以對待孩子的作業(yè)態(tài)度一定要非常重視，作為家長不能敷衍了事不聞不問，更不能嚴格要求孩子讓孩子沒有學習的興趣。