語(yǔ)文是孩子從小學(xué)到大的科目，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)都有著極其重要的影響。在孩子剛開(kāi)始接觸這門學(xué)科時(shí)，家長(zhǎng)就得注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除了閱讀習(xí)慣，該掌握的知識(shí)點(diǎn)還是一定要不折不扣的掌握。接下來(lái)高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)?lái)小學(xué)語(yǔ)文考試如何拿高分，供大家參考。

小學(xué)語(yǔ)文考試如何拿高分

給閱卷老師的第一印象很好  

寫(xiě)字本來(lái)就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要的內(nèi)容，語(yǔ)文試卷中有許多題目答案是相對(duì)靈活的，這時(shí)候評(píng)卷老師給分一方面要看問(wèn)題回答的怎么樣，另一方面就要看字寫(xiě)得怎么樣了。尤其是作文，更是如此，字跡工整的作文當(dāng)然更容易得高分。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語(yǔ)文試卷，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的原因造成最終成績(jī)差上5-8分，甚至更多分?jǐn)?shù)的事，并不是新鮮事。

老師愿意全面去看

是否可以打個(gè)這樣的比方？一份不好的試卷，即使你有一些亮點(diǎn)，就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣，一般人怎么會(huì)到哪里去尋找呢？而作文評(píng)分中，展示亮點(diǎn)一獲得高分的重要途徑。字寫(xiě)得不好不讓人認(rèn)，客觀上不是在拒絕得高分嗎？那些字寫(xiě)得好的卷子，閱卷老師能全面認(rèn)讀，兩點(diǎn)得到足夠的呈現(xiàn)，得高分的機(jī)會(huì)自然多得多。

懂得取舍

一時(shí)做不出的閱讀理解的題，要先放一放，以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來(lái)做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時(shí)，千萬(wàn)不要慌，要靜下心來(lái)，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開(kāi)思路。

言之有據(jù)

所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說(shuō)。對(duì)于一些題目，原文中有明顯的準(zhǔn)確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進(jìn)行回答。

聯(lián)系生活

學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候，最怕碰到回答問(wèn)題和想像寫(xiě)話，例如：聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x文后的感受。或是：讀了這個(gè)故事，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說(shuō)起，你喜歡主人公的什么品質(zhì)，然后聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自己是怎樣做的。面對(duì)這樣的題目，其實(shí)并不難，但一些同學(xué)往往寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，給人的感覺(jué)是答得不夠完整，不夠全面，結(jié)果造成失分。

閱讀

閱讀一般會(huì)有課內(nèi)選段和課外選文之分。很多同學(xué)覺(jué)得自己的閱讀和寫(xiě)作能力欠缺，覺(jué)得這些地方是丟分的“重災(zāi)區(qū)”。其實(shí)這是一種錯(cuò)覺(jué)，只要仔細(xì)去看題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的閱讀題就是前面基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)濃縮版，可能題型上有互補(bǔ)，但是仍然跑不出上述基礎(chǔ)知識(shí)的那些形式。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文考試拿高分的方法，小學(xué)語(yǔ)文的課文都是精心挑選過(guò)的，課文要全部背誦熟練，而且課文里面的好詞好句一定要熟練運(yùn)用。